| Wert identifica el lingüístico como el principal problema de la Educación en Ceuta |
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| Escrito por Gonzalo Testa | ||||||
| jueves, 02 de febrero de 2012 | ||||||
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- "El problema fundamental del fracaso escolar tiene que ver con el hecho de que para aproximadamente la mitad de los alumnos el castellano no es la lengua materna", afirma en el Congreso - El ministro se esfuerza en dejar claro que se equivocó al mezclar nacionalidad y lengua y no descarta "hacer alguna aproximación" para incorporar el idioma materno de los árabo-musulmanes ceutíes a las aulas
El ministro de Educación, José Ignacio Wert, ha matizado este jueves por la mañana en la Comisión de Cultura del Congreso sus declaraciones del pasado martes en la Cámara Baja, donde en el marco de una comparecencia similar aludió a la existencia de "avalanchas" de marroquíes sobre los colegios de Ceuta como explicación de las paupérrimas estadísticas educativas de las dos ciudades autónomas. "Ayer leí que usted, o le achacan a usted unas palabras relacionadas con el nivel de escolarización y éxito de la educación en Ceuta y Melilla", le ha dado pie Joan Tardá (ERC), quien patinando también sobre la clave de la polémica le ha advertido de que "no digo que no sea verdad lo que dice usted, creo que es opinable, pero le quiero recordar que uno de los problemas es precisamente la no incorporación de la lengua tamazight, es decir, la lengua propia en el caso de Melilla de los melillenses ciudadanos españoles, en el sistema escolar". "Aprovecho la oportunidad que usted me da, le agradezco -me va a permitir un símil taurino- que me ponga el toro en suerte para deshacer un equívoco que por un problema de expresión -no por otra cosa- hubo el otro día en mi intervención ante la Comisión de Educación", ha hilvanado Wert, que se ha disculpado asegurando que "hablé de alumnos extranjeros y no es cierto: en su mayor parte -sobre todo en Ceuta- la proporción de alumnos extranjeros no es muy grande". Según el ministro, recoge el borrador de las actas de la sesión de esta mañana, "lo que sucede es que a tenor de la información estadística que tenemos sobre el alumnado de Ceuta, efectivamente como usted dice muy bien, el problema fundamental del fracaso escolar tiene que ver con el hecho de que para aproximadamente la mitad de los alumnos el castellano no es la lengua materna -y son españoles, no estoy en absoluto poniendo en cuestión nada de esto-". "No es la lengua materna y, señor Tardà, sé que la solución no es -al margen de que en ese terreno podamos hacer alguna aproximación o algún avance- que convirtamos en vehicular la lengua materna, sino que tenemos que reforzar la capacidad de aprender castellano, entre otras cosas porque eso es lo esencial para ellos, porque esa es una de las razones fundamentales por las que son escolarizados de acuerdo con un sistema español", ha completado el ministro, que ha terminado asegurando que "nosotros ya nos hacemos cargo de la gestión de la educación en Ceuta y Melilla, somos conscientes de los problemas que hay y estudiaremos con atención la sugerencia que nos hace". El diputado nacional ceutí, Francisco Márquez, se ha congratulado a última hora de esta mañana, también vía Twitter (@PacoMarquezdlR), por la corrección del ministro: "Un aplauso (ahora) para el ministro Wert que sabe reconocer errores. Creo q todos los ceuties se lo agradecemos".
Lo que el ministro dijo el martes Los párrafos de la polémica, según las actas del Congreso del martes, fueron los siguientes: "Permítame", replicó a la peneuvista Arantza Tapia, quien le había afeado que los únicos territorios gestionados por el Estado fuesen los que arrastran peores resultados educativos, "que no me sienta por el momento -si me lo dice dentro de dos años podríamos discutirlo un poco más- responsable de los resultados de Ceuta y Melilla". "Pero permítame también", amplió, "que en descargo de los anteriores ministerios responsables de la gestión del sistema en Ceuta y Melilla le diga que difícilmente es imaginable una situación más complicada desde el punto de vista de la gestión de la educación que la que tienen estas dos ciudades, donde no solo se trata de proporcionar educación a unos jóvenes que tienen backgrounds culturales profundamente dispares, diferentes sino que además hay que tener en cuenta la avalancha de población, básicamente marroquí, que acude justamente a beneficiarse de esa educación obligatoria y gratuita que se les facilita en Ceuta y Melilla". "Dicho lo cual, y para que no se malinterpreten mis palabras, tengo que decirle que vamos a dedicar una atención especial a Ceuta y Melilla y que los ceutíes y los melillenses tendrán que agradecerle a usted, señora Tapia, que haya levantado la bandera en su defensa", completó.
- Consulte, íntegro, el borrador de las actas de la Comisión de Educación del Congreso - Consulte, íntegro, el borrador de las actas de la Comisión de Cultura del Congreso
Lea también: - Wert asume su error en el Congreso: "Hablé de alumnos extranjeros. No es cierto" - Caballas exige a Wert una rectificación "inmediata" y al PP que "repruebe" sus declaraciones - Wert inventa una "avalancha de marroquíes" para justificar las tasas de fracaso y abandono escolar
1. 02-02-2012 16:34 llevamos ya unos cuantos dias erre que erre con lo que dijo el ministro... se equivoco y ya esta. luego dijo una verdad como un templo que es que la mitad del alumnado no es castellano-parlante aunque si es español. eso es la realidad y el primer problema de la educacion en ceuta. y quien no quiera verlo se hace el ciego. hay que ver la bola que da este periodico, segun quien sea, al que se equivoqua eh!!. recuerdo unos microfonos abiertos en el que se pillo a arostegui y a monchito (digase Ali el pelele) con un microfono abierto y aqui ni rastro de la noticia y eso que era local, pero bueno... 2. 02-02-2012 16:54 En parte , estoy de acuerdo con el comentario de él . No cabe duda que es un problema que tenemos en ésta Ciudad. La mitad de ella , no quiere abandonar sú lengua materna y la otra mitad, no quiere que se pierda la lengua oficial. Como siempre , las dos Españas. 3. 02-02-2012 17:34 Y digo yo la solucion que nos van a proponer, no sera dar las materias en arabe 4. 02-02-2012 17:43 Entre otras cosas porque sabían perfectamente que el micro estaba abierto, ciclanillo de tres al cuarto. Y al ministro gallareta pues había que darle caña hasta que reconociera que es un inculto y un ignorante, que para eso le pagamos un pastón, no para que vaya diciendo soplapolleces sin fundamento de nuestra ciudad. 5. 02-02-2012 18:26 Se equivocó y punto o es que todo el mundo es tan perfecto como el señor Alí(cuyo apellido no es Babá) ni como el señor Aróstegui, los demas somos seres humanos y nos podemos equivocar.O ¿acaso este medio no sé equivoca?????porque el termino arabo-musulman, si pueden que me lo expliquen porque los arabes son de Arábia y estos de los que hablamos no creo que tengan ni la nacionalidad y mucho menos los caracteres raciales de los habitantes de la peninsula Arábiga aunque compartan religion.Así a ver si dejamos de confundir o pretender engañar a la gente. 6. 02-02-2012 18:40 ¿¡¿¿¿¿¿¿¿arabo-musulmanes?????¿¿¿¿¿quienes????????y yo ¿¿¿¿caucasico-cristiano?????? 7. 02-02-2012 18:48 Lo que siempre digo yo, los españoles musulmanes pensando en la tierra de sus pasados....y tambien en sus idioma, por si las \"moscas\". Son o no son españoles, pues SI,y como españoles tienen que estudiar con la lengua española, asi el dia de mañana se podran integrar en el resto de ESPAÑA, a no sea que los padres de estos alumnos piensen otra cosa. 8. 02-02-2012 19:38 Pero que esperais de ésta gente ¿Habeis visto lo ocurrido en un campo de futbol en Egispto? Son todos por el estilo. 9. 02-02-2012 19:51 que pena no volver a los Reyes Católicos. 10. 02-02-2012 20:33 Y algunos no abandonan su pensamiento prehistórico, que todavía son auténticos cromagnones... Qué pena y asco dan. 11. 02-02-2012 20:56 Este no se entera. El idioma materno de Marruecos no es la solución; es el problema. ¿Qué quieres, marginarlos aún más? 12. 02-02-2012 21:14 con lo de la lengua materna a lo mejor se referia al pais materno 13. 02-02-2012 23:12 Una verdad como un puño: "reforzar la capacidad de aprender castellano, entre otras cosas porque eso es lo esencial para ellos, porque esa es una de las razones fundamentales por las que son escolarizados de acuerdo con un sistema español" Esta es la clave del problema. 14. 03-02-2012 06:01 a ver a ver, ya sabemos cual es el problema, pero por favor tengamos un poco de respeto por las personas, que nos retratamos a nosotros mismos ejem. 15. 03-02-2012 07:59 a los tres inquisidores cromagnones e incultos cojeros un libro y culturizaos un poco aqui los musulmanes espanoles han sido marginados desde siempre por mentes prehistoricas como las vuestras y por eso se han hecho duros de mente no quieren ser como los que van de cultos y marginan a la gente segun su status social 16. 03-02-2012 08:01 Vamos a ser sinceros, ¿cuantos niños llegan a su primer dia de clase sin saber nada mas que dos o tres palabras en castellano? Yo creo que muchos, y eso es un gran problema, porque si no saben lo que se les dice no pueden aprender 17. 03-02-2012 11:08 y ya puestos el rumano en madrid , el ruso en marbella y el alemán en baleares 18. 03-02-2012 11:47 RESPONSABLES SON LOS PADRES DE QUE ESTOS NIÑOS SE INCORPOREN AL COLEGIO NO SABIENDO CASI HABLAR EN ESPAÑOL (o casi nada), ¿QUE QUIEREN QUE LES DEN LAS ASIGNATURAS EN EL DIALECTO tamzight Y QUE ESTOS NIÑOS NO TENGAN POSIBILIDAD EN EL FUTURO DE INTEGRARSEN EN EL RESTO DEL ESTADO ESPAÑOL? Yo he pensado que si a estos padres no les estan "lavando" el celebro...... YA SABEMOS QUE EL INTEGRISMO ISLAMICO ESTAN EN TODAS PARTE. 19. 03-02-2012 11:59 Tienen que poner una asignatura extra de refuerzo de castellano. Enseñarles en dariya es discriminarlos más en el futuro. 20. 03-02-2012 13:26 aver,arostegui, ohamed ali lo primero que deberias de hacer en vez de denunciarun hecho evidente es exijir por lo menos cuando un alumno entra al colegio es que sepa castellano vamos, si no pues cojemos el rabano por las ramas o si quieres te vas a marruecos a dar clases. 21. 03-02-2012 16:26 VAYA YO QUE`PENSABA QUE EL MINISTRO HABIA DICHO UNA VERDAD COMO UN TEMPLO AHORA VA Y SE RETRACTA DE LO DICHO.OSEA YA VOLVEMOS A LO POLITICAMENTE CORRECTO.TODOS SABEMOS CUAL ES EL PROBLEMA HABLAN ESPAÑOL 5 HORAS AL DIA ,EL RESTO EL ARABE DE PAPÁ MAMÁ Y LOS ABUELOS.POR SUS SANTOS COJONES QUE NO HAY QUE PERDER LA SANGRE,Y NO SE DAN CUENTA QUE ELLO LE CONLLEVA A ROBARLE SU FUTURO. Escribir Comentario
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