ANPE reprueba a la Administración por la degradación de la oferta de Formación Profesional


ANPE reprueba a la Administración por la degradación de la oferta de Formación Profesional

- El sindicato que dirige Remedios Acosta en Ceuta denuncia "improvisación, precipitación y falta de recursos" en la implantación de la LOMCE

- Entre otros déficits se detecta "falta de plazas" en los ciclos formativos de Grado Medio y Superior de FP, lo que no permite responder a la actual demanda de estos estudios"

El sindicato ANPE, que en Ceuta lidera Remedios Acosta, ha pedido a la Administración "que asuma su responsabilidad" y "la obligación de impulsar la Formación Profesional, implicándose en la ineludible dotación de medios materiales y humanos, a fin de poner en valor estas enseñanzas y garantizar la cualificación profesional no sólo de los cientos de miles de jóvenes que cursan estas enseñanzas en España, sino también de una población adulta que necesita adquirir nuevas competencias para el ejercicio laboral".

Solamente en el IES Almina, según fuentes del sector educativo entre otras razones por "falta de previsión", se han quedado sin plaza más de 600 alumnos que habían pedido matricularse en distintos Ciclos Formativos de Grado Medio o Superior, tanto de forma presencial como a distancia.

ANPE "exige" una "apuesta decidida" por la cualificación profesional de los jóvenes, lo que supondría "poner fin a la tasa actual de reposición de efectivos y a la supresión de ciclos formativos". Además, lamenta que la Formación Profesional Básica haya sido "otra de las víctimas de la improvisación, precipitación y falta de recursos" de la implantación de la LOMCE.

"La oferta y las condiciones de implantación de las distintas modalidades de FP dista mucho de responder a este aumento de la demanda y a las expectativas que ha generado", ha criciado la central en un comunicado en el que ha destacado que  "se reproducen situaciones muy comunes en la mayoría de las comunidades autónomas, tremendamente perjudiciales para alumnos y docentes".

Estas taras son: la reducción del número de contratos de profesores de Formación Profesional; la existencia de interinos de diferentes especialidades que una vez comenzado el curso escolar no habían sido convocados, a pesar de que existían necesidades reales de profesorado; la supresión de ciclos formativos; la falta de oferta de Formación Profesional Básica y una baja inscripción de alumnado; y la falta de plazas en los ciclos formativos de Grado Medio y Superior de Formación Profesional, "que no permite responder a la actual demanda de estos estudios".

ANPE alerta de la necesidad de mejorar la Formación Profesional Dual y de "establecer los controles y las medidas necesarias para conseguir que las empresas se impliquen en esta modalidad y cumplan con sus obligaciones formativas coordinándose con las administraciones educativas correspondientes".

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