Búscome ha denunciado que “se ha utilizado personal del Plan de Empleo, concretamente al oficial de Actividades Específicas, para cubrir la aula abierta del José Acosta. Algo totalmente improcedente no sólo por carecer de esta titulación, la Orden del Ministerio de Educación que regula esta nueva modalidad de escolarización es clara respecto a quienes tienen que ser los recursos personales, sino porque ya existe un Informe de la Dirección General de la Inspección de Trabajo y Seguridad Social que especifica de manera objetiva cuáles son las funciones del personal del Plan de Empleo, que en ningún caso debe de suponer la ocupación de empleos estables o los que tienen que ser realizados por funcionarios o personal laboral”, ha explicado la entidad.

“El Informe que existe por parte de la Inspección lo tiene la Delegación del Gobierno, la Dirección Provincial del SEPE, la Ciudad Autónoma de Ceuta y los sindicatos de UGT y CCOO, es decir, hay un evidente conocimiento acerca de cómo se debe de gestionar un servicio de la Administración Pública y que no está siendo considerado por todos los organismos responsables, incluido la Dirección Provincial. Es por eso que, desde Búscome solicitamos, y haciendo caso preciso a lo que se detalla en dicho informe y en la Orden Ministerial por la que se regula las aulas abiertas de los dos colegios públicos de Ceuta, donde albergan niños y niñas con Trastorno del Espectro autista, que debe de dejar de seguir ejerciendo las funciones de cuidado que está desarrollando la persona del Plan de Empleo que está contratada en dicha aula, referentes a la alimentación, desplazamientos, aseo, etc., y adjudicar el puesto a quienes tienen la categoría especificada en la Orden, concretamente al los oficiales de Actividades Específicas. Además, dicha adjudicación deberá ser realizada tal y como se hizo la selección del profesorado de Pedagogía Terapéutica y Audición y Lenguaje, por medio primero de un concurso de baremación o con la convocatoria de un concurso público”. En este sentido, “también lamentamos que las aulas no hayan servido para lo que realmente debería ser su cometido, que no es otro que servir de enlace para el alumnado que no está para ser incluido ni tampoco para acudir al colegio de Educación Espacial San Antonio. Al final estas aulas han ido destinadas en detrimento de quienes ya estaban integrados”.

“Estas son las cosas que suceden cuando no se planifica y se imponen desde Madrid. Ya dijimos que hubiera sido conveniente que hubiera existido una comisión para poner sobre la mesa todos estos detalles que llevados de manera improvisada perjudican a la educación”, ha concluido Búscome.