IES CLARA CAMPOAMOR

Campeones con capacidades diferentes

Campeones con capacidades diferentes
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El grupo participante, en una imagen cedida.

El alumnado del Ciclo de Grado Superior de Técnico en Animación de Actividades Físicas y Deportivas (TAFAD) del IES Clara Campoamor están acercando la actividad física a colectivos con diferentes capacidades.


Durante los últimos tres meses los estudiantes de segundo curso han estado, con su profesor Luis Enrique Ramos, colaborando con las Asociaciones Síndrome de Down de Ceuta, Plena Inclusión, ACEFEP (Asociación Salud Mental Ceuta) y Asperger Ceuta.

Su principal objetivo ha sido “acercar la actividad física y el deporte a diversos colectivos con diferentes capacidades, intentando eliminar estigmas sociales como sentimientos de miedo, pena y burla, mejorar su autoestima eliminando la inseguridad y los complejos de inferioridad, mejorar sus capacidades psicomotrices y sobre todo disfrutar en grupo de la práctica de la actividad física y del deporte”.

Según Ramos, “la experiencia ha sido fantástica, la interacción con los diferentes colectivos ha sido muy enriquecedora, hemos conocido el día a día de los diferentes usuarios de Plena Inclusión, donde realizan un trabajo mutidisciplinar con personas con diferentes capacidades, los hemos acompañado a la hípica, a la piscina y en sus actividad diarias en el centro”.

“También”, ha añadido, “nos hemos acercado a la salud mental y sus diferentes enfermedades, intentando comprender el día a día de estas personas, eliminando cualquier rechazo social mediante la práctica de juegos en la playa y la práctica del baloncesto y otros deportes en la explanada de La Marina”.

Otros de los colectivos con los que han interaccionado han sido chicos y chicas con Síndrome de Down a través de bailes y juegos hemos disfrutado de su gran inocencia y espontaneidad a la hora de participar en las actividades propuesta, así como con niños con Asperger a los que cada viernes en las instalaciones del instituto se les ha preparado “un sinfín de actividades como parque de bolas, aventuras de piratas o juegos populares y tradicionales”.

“Una vez más, la actividad física y el deporte se presentan como grandes herramientas favorecedoras de la integración y la inclusión social: no existen personas con discapacidad sino personas con diferentes capacidades”, han resumido desde el IES.

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