La Ciudad abre este sábado el plazo de solicitud de 395 plazas en guarderías y Escuelas Infantiles


La Ciudad abre este sábado el plazo de solicitud de 395 plazas en guarderías y Escuelas Infantiles

- Los interesados deben dirigirse hasta el 21 de abril al Registro General previa solicitud de cita en la página web de la Ciudad (www.ceuta.es) o en el teléfono gratuito 900 701 062

- Se ofrecen vacantes en los centros gestionados directamente (Juan Carlos I y Amor Fraterno); en los de concesión administrativa, caso de 'La Pecera'; y en los centros privados con los que hay conciertos

El Boletín Oficial de la Ciudad de Ceuta ha publicado este viernes la convocatoria para la concesión de las 395 plazas disponibles para el curso 2014-2015 en las Escuelas Infantiles dependientes de la Consejería de Educación, Cultura y Mujer, tanto las gestionadas directamente, que son Juan Carlos I y Amor Fraterno, como las que gestiona de forma indirecta mediante concesión administrativa, caso de La Pecera; y en los centros privados con los que la Ciudad tiene plazas concertadas.

El plazo de solicitud se extiende desde este sábado hasta el 21 de abril y los interesados deben dirigirse al Registro General previa solicitud de cita en la página web de la Ciudad (www.ceuta.es) o en el teléfono gratuito 900 701 062.

La documentación que deberán presentar, como recogen las bases de la convocatoria incluye el impreso de solicitud, que podrán retirar en cualquiera de las escuelas infantiles así como en el Registro General, debidamente cumplimentado; y, por otro, el modelo de autorización, también cumplimentado, para que la Consejería de Educación, Cultura y Mujer pueda recabar datos de la Agencia Estatal de Administración Tributaria en Ceuta. Quienes no estén obligados a realizar la declaración de la renta tendrán que acreditar los ingresos mensuales que percibe la unidad de convivencia.

En el momento de la presentación de estos impresos, los solicitantes deberán entregar, también, esta otra documentación: fotocopia de los documentos nacionales de identidad, tarjetas de residencia en España o pasaportes de los padres o tutores legales; fotocopia del libro de familia completo o fotocopias de la partida de nacimiento de los miembros de la unidad familiar -en caso de poseer tarjeta de residencia en España, la fotocopia del libro de familia será la del Registro Civil Central-; en caso de ser pensionista, certificado de la pensión que reciba; y los trabajadores adscritos al Ministerio de Defensa, Educación e Interior, presentarán certificado de su situación laboral expedido por el organismo donde presten sus servicios.

Para acreditar que se es familia numerosa, los solicitantes habrán de presentar una fotocopia de ese título; y para hacer lo propio en caso de constituir una familia mono parental, se presentará el libro de familia en caso de un solo progenitor reconocido o la resolución judicial referente al menor en el caso de que los dos progenitores sean reconocidos

Por otro lado, las minusvalías o incapacidades laborales han de certificarse con el correspondiente documento del IMSERSO o con la resolución de la Seguridad Social que determina el grado de discapacidad; para justificar la condición de víctima de violencia machista es necesario presentar la orden de alejamiento; y para justificar que uno de los progenitores realiza cursos o estudios reglados, se acompañará la documentación con una certificación del centro donde reciba esa formación.

 

Desarrollo del niño y conciliación familiar

Son tres los criterios sobre los que se fundamenta el servicio de guarderías y escuelas infantiles. El primero, "hacer accesible a la población infantil los recursos precisos para recibir, en un clima estimulante y de apoyo, elementos básicos de atención y socialización que contribuyan a su desarrollo cognitivo y emocional".

"Apoyar las funciones educativas del entorno familiar en los periodos de tiempo en los que los padres puedan desarrollar su actividad laboral" y "prevenir aquellas situaciones en las que el menor se encuentre en alguna situación de vulnerabilidad social o de dificultad que ponga en riesgo su desarrollo o requiera atenciones especiales" completan la lista de objetivos del servicio.

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