Educación, interculturalidad e inclusión social, temas de los Cursos de Verano 2011 de la UNED ceutí


Educación, interculturalidad e inclusión social, temas de los Cursos de Verano 2011 de la UNED ceutí

- El Centro Universitario ofrece tres programas que se impartirán del 6 al 8 de julio: 'Ciudades frontera y multiculturalidad', 'Escuela inclusiva para la interculturalidad' y 'Derechos culturales e inclusión social'

- El plazo de matriculación, ya abierto, concluirá el 30 de junio, aunque quienes lo hagan antes se beneficiarán de tarifas reducidas

El Centro Universitario UNED-Ceuta ofrecerá, del 6 al 8 de julio próximo, tres cursos de verano. Dos de ellos se desarrollarán en la propia sede de la universidad y otro en el Centro Penitenciario de Los Rosales, todos en torno a temáticas comunes relacionados con la educación, la interculturalidad y la inclusión social. El plazo de matrícula, que ya se encuentra abierto, se mantendrá hasta el 30 de junio, si bien aquellos que realicen los trámites antes del 20 del próximo mes se podrán beneficiar de una tarifa reducida.

Las inscripciones se pueden formalizar tanto en el centro universitario de la UNED como a través de la web de la sede central. Para ello es necesario cumplimentar el impreso de matriculación y abonar la correspondiente tasa

'Ciudades frontera y multiculturalidad' es el título de uno de los cursos que se desarrollarán en la sede de la UNED y que abordará las barreras visibles e invisibles que existen en las ciudades con fronteras, influenciadas por la segmentación social y los flujos migratorios. El curso se propone llamar la atención sobre los nuevos fenómenos que surgen a raíz del aumento de la movilidad de las personas, el transnacionalismo y el cambio socioeconómico entre la población autóctona.

Igualmente, la UNED acogerá el curso titulado 'Escuela inclusiva para la interculturalidad' que profundizará en el concepto de nueva escuela para el siglo XXI, basado en una necesaria orientación intercultural en la educación, capaz de responder a la multiculturalidad y a la diversidad de todo tipo que hoy caracteriza al alumnado en la mayoría de los contextos escolares.

Por su parte, en el Centro Penitenciario de Los Rosales se desarrollará un seminario sobre 'Derechos culturales e inclusión social' que abarcará desde la importancia que tiene la familia en a construcción de identidades a los mecanismos que legislan la inserción socio-económica y cultural de los individuos y colectivos. El curso analizará el eterno debate entre derechos culturales y ciudadanos; tema que ha adquirido una gran relevancia en la actual sociedad de la globalización.

La UNED expedirá a los alumnos de los tres cursos un diploma acreditativo de asistencia y concederá un crédito del sistema europeo de transferencia (ECTS) para los grados, así como dos créditos de libre configuración y dos créditos del Ministerio para las licenciaturas, ingenierías y diplomaturas.

Exámenes de fin de curso

El Centro Universitario UNED-Ceuta ha acogido durante la semana que termina este viernes y hará lo propio durante la comprendida entre el 6 y el 10 de junio los exámenes de fin de curso correspondientes a enseñanza regladas, como son grados, licenciaturas, diplomaturas e ingenierías.

Por su parte, las pruebas de inglés, francés, árabe y español para extranjeros del Centro Universitario de Idiomas a Distancia (CUID) y de los cursos de acceso para mayores de 25 y 45 años se celebrarán los días 28 y 29 de mayo.

Como en anteriores periodos de pruebas, la biblioteca de la UNED abrirá todos los días de exámenes, incluidos sábado y domingo, y ampliará el horario habitual de apertura al público, de 9.00 a 14.00 horas y de 16.00 a 21.00 horas, con objeto de que los alumnos tengan a su disposición todos los recursos del centro en este periodo tan decisivo para ellos.

Para la realización de los exámenes, el Centro Universitario UNED Ceuta cuenta desde hace varios años con el sistema de sistema de valija virtual que permite al alumno, con la presentación del documento nacional de identidad, obtener la prueba, conocer el tiempo que dispone para realizarlo y saber el asiento que tiene asignado en el aula en el mismo momento de entrar.

Igualmente, el sistema permite reducir al máximo la espera del estudiante desde el momento en que se examina hasta el día en que se le informa de los resultados y posibilita que el estudiante disponga en su plataforma virtual de una copia del examen que ha realizado.

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