FORMACIÓN DOCENTE

En febrero y marzo, congreso sobre ‘Trabajo con alumnado con Trastornos del Espectro Autista (TEA)’

En febrero y marzo, congreso sobre ‘Trabajo con alumnado con Trastornos del Espectro Autista (TEA)’
Imagen de recurso.
Imagen de recurso.  

El Salón de Grados del Campus universitario albergará el 14 y el 15 de febrero y el 20 y el 21 de marzo un Congreso de formación docente sobre ‘Trabajo con alumnado con Trastornos del Espectro Autista (TEA)’ organizado por el Ministerio de Educación dirigido a profesorado en activo de las distintas etapas educativas y a maestros y profesores en paro para los que se reservará hasta el 15% plazas disponibles (50).

En la propuesta se abordarán los Sistemas Alternativos y Aumentativos de Comunicación (SAAC), que son "formas de expresión distintas al lenguaje hablado cuyo objetivo fundamental es aumentar y/o compensar las dificultades de comunicación y lenguaje de las personas con discapacidad".

También la Metodología TEACCH, que pretende "maximizar la adaptación de materiales y estructurar el entorno para mejorar las habilidades y destrezas funcionales del alumnado" y parte del principio de "una enseñanza altamente estructurada favoreciendo las capacidades visoespaciales del alumnado con TEA y permitiendo procesar mejor la información visual frente a la auditiva". 

El plazo de inscripción permanecerá abierto hasta el 3 de febrero. La metodología empleada será “dinámica y participativa”, con exposiciones teóricas apoyadas en medios audiovisuales, dinámicas de grupo y ejercicios prácticos. Además, se proporcionará documentación de apoyo: documentos, transparencias, material de trabajo, etcétera.

Los ponentes serán David Romero, profesor especialista en Pedagogía Terapéutica y  Licenciado en Psicopedagogía, y Rosa Álvarez, licenciada en Psicología Clínica y directora técnica de la Federación Autismo Andalucía desde 2002.

En febrero y marzo, congreso sobre ‘Trabajo con alumnado con Trastornos del Espectro Autista (TEA)’