El Foro de la Educación ha aprobado por unanimidad en su primera reunión del año solicitar al Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECyD) que arbitre una fórmula que permita la cobertura “inmediata” de las bajas médicas de los docentes de la ciudad autónoma.

A la regla general impuesta hace casi cuatro años de no sustituir a ningún docente de baja antes de que pasen 10 días lectivos se le han introducido este año cuatro excepciones: cuando el profesor que se ausenta presta atención a alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo; en los centros con “menos de dos líneas educativas”; con los profesores de segundo de Bachillerato; y si la sustitución es por “maternidad, paternidad, adopción o acogimiento”.

También por consenso se ha pedido a la Administración competente que promueva la creación de una Escuela de Artes y Oficios en Ceuta, una antigua reivindicación que nunca ha sido atendida y a la que se podría dar cabida en el IES Siete Colinas.

Además, todos los integrantes del Foro se han mostrado de acuerdo en rechazar la puesta en funcionamiento de un Centro de Formación Profesional Integrado en la ciudad, al menos mientras no se haya construido un nuevo instituto como el que se proyecta en la zona de Parques de Ceuta a medio plazo. El año pasado el Ministerio llegó a dar casi por cerrado la transformación en tal modelo del IES Almina.

El Foro también ha reclamado al Ministerio que “planifique y reorganice” la oferta de Formación Profesional en Ceuta a partir de varias premisas: ampliando la oferta existente de Ciclos Formativos de Grado Medio; mejorando la Formación Profesional Básica con respecto a su diseño actual; y propiciando un reparto más “equilibrado” de los programas formativos que se ofrecen entre todos los centros educativos.

El objeto de este órgano consultivo constituido en 2009 es "asesorar sobre situaciones referidas al aprendizaje escolar, impulsar la elaboración de informes, estudios o diagnósticos en materia de oferta educativa, y proponer medidas que ayuden a mejorar los resultados escolares en la ciudad de Ceuta". Entre sus funciones está la de "formular propuestas de actuación tendentes a mejorar la vida en los centros educativos" y, en general, a la consecución de los fines previstos en la legislación vigente.