El IES Abyla recibirá en abril a sus cinco socios europeos en el proyecto ‘Yestermorrow’

El IES Abyla recibirá en abril a sus cinco socios europeos en el proyecto ‘Yestermorrow’
La primera reunión de los participantes tuvo lugar en octubre en Inglaterra.
La primera reunión de los participantes tuvo lugar en octubre en Inglaterra.  

- En ‘Entre el ayer y el mañana’ en su traducción en castellano), también participan centros educativos de Inglaterra, Italia, Polonia, Rumanía y Suecia
- La iniciativa persigue un doble objetivo "estratégico" y "académico" y se prolongará hasta 2018


El IES Abyla recibirá el próximo mes de abril a sus socios de cinco países europeos en la asociación escolar multilateral ’Erasmus+’ titulada ‘Yestermorrow’ (‘Between Yesterday and Tomorrow’, ‘Entre el ayer y el mañana’ en su traducción en castellano), en el que participan centros educativos, además de España, de Inglaterra (Marriotts School), Italia (Ipsia Carlo Cattaneo), Polonia (Zespol Szkol Elektronicznych i Ogolnoksztalcacych), Rumanía (Scoala Gimnaziala Sura Mica) y Suecia (Leksands Kommun Sammilsdalskolan).­

Dos profesores del IES Abyla, Tomás Díaz, del departamento de Inglés) y Miguel Señor Alonso, del de Informática, han estado a finales de octubre en Stevenage (Inglaterra) para participar en una de las dos reuniones anuales que celebrarán los integrantes del proyecto.

La iniciativa, de tres años de duración y coordinada por el Leksands kommun Sammilsdalskolan de Suecia, se extenderá desde septiembre de este año hasta junio de 2018. 

Según ha explicado Enrique López Chica, jefe de actividades complementarias y extraescolares del IES Abyla, se persigue “un doble objetivo”: por un lado, uno estratégico “que consiste en el tratamiento en la escuela de experiencias traumáticas de niños y jóvenes derivadas de las condiciones de inmigrantes, refugiados, etcétera, de algunos de ellos”; y, por otro, uno “académico” que tratará “el impacto que tiene en el futuro de los estudiantes el conocimiento de la propia historia común europea y su formación en Informática y Matemáticas para mejorar sus habilidades en el futuro”.

Durante las jornadas que ya se han desarrollado en Inglaterra “se han trazado las líneas principales de trabajo”, “se ha puesto en marcha una plataforma de trabajo colaborativo” y “se ha planeado la visita de los socios europeos a la ciudad autónoma para finales de abril del año próximo”.