En el quinto párrafo de la primera página. Ahí está, nada más empezar la exposición de motivos de la Ley Orgánica de Mejora de la Calidad de la Educación (LOMCE) redactada por el Gobierno de Rajoy, la "clave" del malestar con su contenido que ha llevado a once estudiantes de la Facultad de Educación de la UGR en Ceuta a echarse a la calle para mover conciencias.

En ese apartado, dice que "mejorar el nivel de los ciudadanos en el ámbito educativo supone abrirles las puertas a puestos de trabajo de alta cualificación, lo que representa una apuesta por el crecimiento económico y por un futuro mejor".

No es, a juicio de los movilizados, camisetas blancas con un contundente 'No a la LOMCE' en verde, apuntes en mano para no perderse, unos cuantos folletos para animar a acudir a la concentración del próximo martes a las 19.00 horas ante la Delegación, la prioridad que debería tener un texto de esa naturaleza y calado. "La clave", asegura Pietra Luah, alumna universitaria de Educación Social como diez de sus compañeros, "es formar buenos ciudadanos, críticos y responsables, para eso debe servir la enseñanza, no para hacer personas competitivas en el mercado económico internacional".

Mientras políticos y sindicalistas se tiraban los trastos a la cabeza por la frustrada movilización del 9-M contra los recortes educativos y la LOMCE y en defensa de la enseñanza pública, al grupo le mordía la necesidad de hacer algo. Este lunes decidieron echarse a la calle y este martes han llegado a las puertas del CEIP Andrés Manjón.

Su objetivo, explicar a los padres de alumnos "con un lenguaje accesible y coloquial" en qué se basa su rechazo, su crítica, a un texto que desde su punto de vista apuesta por la escuela privada y concertada cuando debería remar en sentido contrario.

Lo más llamativo de los once es que no salen bajo el paraguas de ningún partido o central sindical. "El sistema educativo es una cosa que nos afecta a todos y que no debe circunscribirse a esos ámbitos", alega Mohamed Faitah rodeado por Andrés Gómez, Alfonso Chippirraz, César Brandon y Luah, a quienes escoció vivir en la única ciudad que la semana pasada se quedó muda ante la LOMCE.

"De todos y para todos"

"Queremos explicar de lo que va la Ley o, mejor dicho, nuestra visión de la LOMCE, con un lenguaje accesible y coloquial para que las familias sean conscientes de que no pueden dejar este asunto en manos de políticos y sindicalistas solamente porque nos da la impresión de que se está hablando mucho pero la ciudadanía no está entendiendo demasiado", lamentan.

Desde su punto de vista es tan poco justo "que cada partido cambie la Ley de Educación cuando llegue al Gobierno" como que intente hacerlo, inculpan a los Populares, "sin consenso". "Todos los agentes de la comunidad educativa deben tener voz para lograr una Ley de todos y para todos, que sea capaz de dar resultados a medio y largo plazo, una Ley española que tenga las que mejor resultado están dando en el mundo como referente", añaden.

A la espera de sumarse a la 'marea verde' el martes 21 de mayo por la tarde, este viernes han promovido un debate sobre la LOMCE en la Facultad en el que participarán el profesor Fernando Trujillo y el nuevo jefe de Inspección Educativa, Julio Montes.

- Conozca el último borrador de la LOMCE

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