Nieto explica el trabajo de Menores con los MENA, una "importante preocupación" para la Ciudad


Nieto explica el trabajo de Menores con los MENA, una "importante preocupación" para la Ciudad

- La consejera de Sanidad recuerda que la Administración local trabaja con los jóvenes extranjeros no acompañados desde que asumió las competencias, hace ya casi 20 años

- El número de entradas “desborda en la mayoría de ocasiones los recursos protectores de que disponemos”, señala la responsable del Área, que actualmente atiende a unos 160 jóvenes marroquíes en Hadu

La consejera de Sanidad del Gobierno de Ceuta, Adela Nieto, ha explicado este miércoles en el Pleno en su respuesta a una interpelación de Ciudadanos (C’s) sobre la gestión del Área de Menores que la atención a los niños extranjeros “viene siendo una importante preocupación para la Ciudad desde que sorprendió el fenómeno de jóvenes inmigrantes buscando un lugar mejor donde vivir, poco después de haberse realizado las transferencias en materia de asistencia social”.

Nieto ha recordado que estas personas menores de edad “han sido las protagonistas de una reciente reorganización de recursos y de la creación de nuevas unidades de atención como es el centro de realojo temporal”, aunque reconoció que la población objeto de atención “desborda en la mayoría de ocasiones los recursos protectores de que disponemos”. Actualmente en la infraestructura de Hadu hay acogidos casi 160 menores de origen marroquí.

La consejera ha detallado que en Ceuta se aplica el Protocolo de Menores Extranjeros No Acompañados (MENA) acordado por Resolución del Ministerio de Presidencia en 2014 y profundizó en el procedimiento administrativo que se sigue desde el Área. La Ciudad, “como tutora legal de los niños”, programa actividades “destinadas a la normalización de sus vidas, dotándoles de asistencia sanitaria, integrándolos en la alternativa educativa que mejor se adecue a su perfil (edad, formativo, lingüístico… ) organizando actividades lúdico-recreativas como viajes, acampadas, excursiones, etcétera”.

Los Centros de Menores disponen de sus correspondientes Proyectos Educativos cuyos principios generales son “planificación, coordinación, temporalidad, trabajo sobre una alternativa, programa individualizado”. En el régimen interno de la organización se contemplan "principios organizativos, ingresos en los centros, higiene, alimentación, provisión económica, criterios educativos, medios humanos, deberes y derechos de los niños y el Estatuto de los menores residentes, tanto en sus derechos como en sus obligaciones, medidas correctoras y su procedimiento".