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La Junta Docente pedirá desarrollar la "autoridad pública" aunque no acabe con la "vulnerabilidad"

G. T. | 11 de marzo de 2020

Imagen de una reunión del Pleno de la Junta de Personal Docente de Ceuta.
Imagen de una reunión del Pleno de la Junta de Personal Docente de Ceuta.

Mientras las diligencias judiciales abiertas contra dos maestros denunciados y detenidos por presuntos abusos sobre alumnas están a la espera del análisis policial de los equipos informáticos que les fueron intervenidos, la Junta de Personal Docente ha decidido asumir una de las reivindicaciones que más ha calado entre el profesorado local tras esos dos arrestos y la sensación de "vulnerabilidad" que ha cundido por el temor a "denuncias falsas".

Se tarta de la conveniencia de desarrollar reglamentariamente el principio recogido en la LOMCE de la "autoridad pública", que da a los docentes presunción de veracidad en su desempeño profesional y protección reforzada a la hora de sancionar con mayor gravedad cualquier agresión.

El Pleno del órgano de representación que componen FeSP-UGT, FECCOO, CSIF y ANPE, presidido por Francisco Lobato, ha recordado tras su reunión de este martes que ese rango “no tiene nada que ver” con los protocolos policiales y judiciales que se siguen, de aplicación a cualquier persona, en casos como los que se han registrado recientemente en la ciudad por las condiciones de cuyos arrestos se ha desatado una fuerte corriente de crítica a la “indefensión” en la que se sienten maestros y profesores ante posibles “denuncias falsas”.

Al margen de lo recogido en la LOMCE, la reforma del Código Penal implementada hace cinco años también estableció que “se considerarán actos de atentado los cometidos contra los funcionarios docentes o sanitarios que se hallen en el ejercicio de las funciones propias de su cargo, o con ocasión de ellas”.

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