INGESA y MECyD editan una guía para formar a los docentes en atención de primeros auxilios


INGESA y MECyD editan una guía para formar a los docentes en atención de primeros auxilios

- El manual, que se completará con cursos, aspira a formar a "los primeros intervinientes" no profesionales ante cualquier emergencia sanitaria

- Pérez-Padilla y Gómez se congratula por la "fructífera relación" que mantienen el Instituto de Gestión Sanitaria y la Dirección Provincial del Ministerio de Educación

La "fructífera" relación que mantienen el INGESA y el Ministerio de Educación en Ceuta según sus máximos responsables en la ciudad, Fernando Pérez Padilla y Cecilio Gómez, ha propiciado la edición de la 'Guía de actuación ante emergencias sanitarias en centros educativos' de Ceuta, un instrumento "extraordinariamente útil” para saber cómo actuar ante situaciones de emergencia más o menos críticas.

La publicación persigue dar claves de comportamiento para quienes, en colegios e institutos, pueden tener la necesidad de ser "los primeros intervinientes" no profesionales para socorrer a alguien.

Durante la presentación de la guía, Pérez-Padilla ha destacado que las técnicas de reanimación y primeros auxilios tienen "cierta complejidad", por lo que el manual se completará con cursos específicos para lograr que en cada centro educativo haya al menos tres personas con conocimientos de esta naturaleza.

El coautor de la guía y jefe de Sección de Medicina Preventiva, Salud Pública y Prevención de Riesgos Laborales del Hospital Universitario de Ceuta, Julián Domínguez, ha mostrado su confianza en que el trabajo elaborado "sirva para ayudar a un docente a poder solventar un problema" sanitario.

La enfermera especialista del Trabajo y jefa del Servicio de Prevención de Riesgos Laborales del MECyD, Inés Padilla, ha recordado que se trabaja en esta materia desde 2008.

INGESA y MECyD editan una guía para formar a los docentes en atención de primeros auxilios


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