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Escrito por Gonzalo Testa
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jueves, 02 de febrero de 2012 |
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 El ministro ha comparecido este jueves en el Congreso.
- "El problema fundamental del fracaso escolar tiene que ver con el hecho de que para aproximadamente la mitad de los alumnos el castellano no es la lengua materna", afirma en el Congreso - El ministro se esfuerza en dejar claro que se equivocó al mezclar nacionalidad y lengua y no descarta "hacer alguna aproximación" para incorporar el idioma materno de los árabo-musulmanes ceutíes a las aulas Comentarios (21) |
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