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Ceuta al Día

  • viernes 19 abril 2024

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educativas

CSI.F pide oposiciones educativas y sanitarias basadas en "necesidades" y no en criterios económicos

Gonzalo Testa

- El presidente nacional del sector de Enseñanza del sindicato, Mario Gutiérrez, visita por primera vez la ciudad y exige al Ministerio que active ya el Grupo de Trabajo específico para las ciudades autónomas

- Junto a Lara y Cuadra alerta del envejecimiento del colectivo docente y de la "delicada" situación en la que se encuentra "la Educación en general y la de Ceuta en concreto"

Opinión

El MECyD propone medidas insuficientes de recuperación de las condiciones educativas de los centros

Mail al director
El ministro de Educación Íñigo Méndez de Vigo ha declarado antesdeayer, en el Fórum Nueva Economía, suintención de presentar al Senado una enmienda al proyecto de Presupuestos Generales del Estado para 2016, que modifique el artículo 4 del Real Decreto-Ley 14/2012, de medidas urgentes de racionalización del gasto público en el ámbito educativo, con la finalidad de acelerar las sustituciones del profesorado de baja, que no se pueden realizar hasta pasados diez días.

Márquez rechaza pedir competencias educativas para la Ciudad pero "reconoce" un escenario funesto

Gonzalo Testa

- El PSOE propone sin éxito, como defenderá en el Congreso, que la Administración local pueda "cogestionar" la ordenación curricular, el régimen de becas y ayudas estatales y los criterios de admisión de alumnos, entre otros aspectos

- El diputado nacional dice que Carracao no ha acertado "ni con el foro ni con el formato ni con las formas" para abordar esa reivindicación

- Aróstegui pide al PP de Ceuta que, si de verdad no quiere hundir el sistema educativo público en la ciudad, ponga freno a la deriva del Ministerio

Las consecuencias de las políticas educativas 'neocon', a debate en el IES Siete Colinas

Gonzalo Testa

- El catedrático de Didáctica y Organización Escolar en la Universidad de A Coruña, Jurjo Torres, ha inaugurado este martes las II Jornadas sobre la Educación Pública como instrumento de transformación social de FECCOO

- Este miércoles interviene en el Salón de actos del IES Siete Colinas la secretaria general de la Federación de Enseñanza de Comisiones Obreras (FECCOO) de Madrid, Isabel Galvín

Las reformas educativas

Las conclusiones extraídas del estudio para la Evaluación de la Competencia de Adultos realizado en 23 países desarrollados, elaborado por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE), sitúa a nuestro país en la última posición en comprensión matemática y penúltimo, por delante de Italia, en comprensión lectora.  En otras palabras, el español medio tiene dificultades para comprender cualquier texto y es incapaz de  encadenar cálculos aritméticos de forma correcta. Aunque, sin ninguna duda,  lo más preocupante es comprobar como titulados en Bachillerato  y Formación Profesional de grado medio de algunos países desarrollados, obtienen mejores calificaciones que los universitarios españoles.
No es cuestión de comparar y  valorar el resultado de las leyes educativas aprobadas en los últimos años por quienes se han alternado en los gobierno de España, pero si  destacar a través de informaciones objetivas extraídas de diferentes estudios,   el nivel educativo alcanzado con la última Ley promovida por el progresismo español, Ley Orgánica de Educación. Una LOE que ha empeorado dramáticamente la situación de una educación española situada  en el puesto 26 en desarrollo educativo, por debajo de casi todos los países miembros de la Unión Europea. Por cierto, debo señalar que esta afirmación es una de las conclusiones del informe “Educación para todos” elaborado por la UNESCO.
No puede existir duda alguna respecto a la situación de un sistema educativo aquejado de grandes males a pesar de los ingentes recursos económicos destinados en los últimos años por el progresismo español,  las consecuencias son evidentes y conocidas por todos.  Por tanto, corresponde al Ejecutivo actual con la intención de subsanar las deficiencias detectadas  atendiendo, en función de las circunstancias económicas actuales, a las reivindicaciones de todos los agentes implicados. El proyecto de la nueva Ley elaborada por el Ejecutivo del Partido Popular, la Ley de la Mejora de la Calidad Educativa, responde a dicha situación a través de medidas concretas, que podrán ser mejoradas con el dialogo.
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