La Delegación del Gobierno reconoce el trabajo de alumnado de Primaria, Secundaria y FP en una iniciativa que fomenta la reflexión y el respeto entre generaciones
La Delegación del Gobierno en Ceuta ha celebrado el acto de entrega de galardones del Concurso Escolar sobre Igualdad entre hombres y mujeres, una iniciativa dirigida a alumnado de Primaria, Secundaria y Formación Profesional que ha buscado fomentar la reflexión sobre la equidad y la prevención de la violencia machista a través de la creatividad.
Un concurso para educar en igualdad desde las aulas
El acto ha servido para reconocer el trabajo de decenas de estudiantes que han participado en esta iniciativa impulsada por la Delegación del Gobierno, centrada en promover valores de respeto, convivencia y equidad desde edades tempranas.
La jefa de la Unidad de Coordinación contra la Violencia sobre la Mujer, Livia Rosales, ha destacado durante su intervención que el concurso “no solo celebra la creatividad de nuestros jóvenes, sino también el compromiso con una causa tan importante como la igualdad de género”. Según ha explicado, el objetivo principal ha sido “promover la reflexión, el respeto y la comprensión de la igualdad de género entre los y las estudiantes”.
Rosales ha subrayado que este tipo de acciones resultan especialmente necesarias en un contexto en el que “las desigualdades siguen siendo una realidad en muchos aspectos de nuestras vidas”, por lo que ha considerado fundamental que las nuevas generaciones asuman un papel activo. “Nuestros jóvenes tienen la capacidad de ser los verdaderos agentes de esta transformación”, ha afirmado.
La igualdad como tarea compartida
En la misma línea se ha pronunciado el delegado del Gobierno, Miguel Ángel Pérez Triano, quien ha puesto el acento en el valor colectivo de la igualdad. Durante su intervención, ha señalado que “hoy no solo asistimos a una entrega de premios, sino a una demostración clara de que la igualdad no es una idea abstracta, sino una tarea compartida que se construye cada día”.
El delegado ha querido dirigirse directamente al alumnado participante, destacando su implicación y compromiso. “Vuestra participación en este concurso refleja que las nuevas generaciones no son ajenas a los desafíos de nuestra sociedad, sino que la comprendéis, la cuestionáis y, lo más importante, que os implicáis”, ha asegurado.
Asimismo, ha reafirmado el compromiso institucional con esta causa, recordando que se materializa en políticas públicas y en iniciativas como este certamen, que “siembran conciencia y ayudan a avanzar hacia una sociedad más justa”.
El papel del alumnado como agente de cambio
Tanto Rosales como Pérez Triano han coincidido en señalar el papel clave que desempeña el alumnado en la construcción de una sociedad más igualitaria. En este sentido, el delegado ha incidido en que el impacto de los trabajos presentados no termina con el acto de entrega de premios.
“Hoy celebramos este acto, pero el verdadero valor de lo que habéis hecho continúa en vuestras aulas, en vuestras casas y en la forma de relacionaros cada día”, ha afirmado, subrayando que cada estudiante forma parte “de ese cambio necesario”.
Por su parte, Rosales ha puesto el foco en la importancia de los valores que se adquieren durante la etapa educativa. “Lo que aprendemos hoy y los valores que cultivamos ahora son los que van a construir el futuro”, ha indicado, insistiendo en la necesidad de seguir promoviendo este tipo de iniciativas.
La lista de premiados
Educación Primaria
CEIP Andrés Manjón: Hugo Fernández Pérez (6ºA)
CEIP Ramón y Cajal: Ilias Benaisa Ahmed (3ºA)
CEIP Mare Nostrum: Meisah Mustafa Sordo (2ºA)
CEIP Rosalía de Castro: Adayra Mustafa Hamadi (2ºA)
CEIP Lope de Vega: Youri Zoubir Yamlahi (6ºA)
CEIP Juan Carlos I: Jadiya Mohamed Navarro (5ºA)
CEIP Reina Sofía: Israa El Amrani (6ºC)
CEIP Juan Morejón: Dania El Haddaoui Derdabi (1ºA)
CEIP Pablo Ruiz Picasso: Zakarías Ahitour El Assri (1ºA)
CEIP Príncipe Felipe: Marwa Abchir (6ºB)
CEIP Ciudad de Ceuta: Enzo León Sánchez (4ºC)
CEIP Ortega y Gasset: Pedro Fernández Roldán (3ºC)
CEIP Maestro José Acosta: Yusef Merrun Abdeselam (2ºC)
CEIP Vicente Aleixandre: Darío Mulero Ortiz (4º)
CEIP Valle Inclán: Sara Vilchez Mohamed (3ºA)
CC La Inmaculada: Salma Mohamed Mohamed (5ºA)
CC Santa María Micaela: Carolina Palomino Castañeda (5º)
CC Severo Ochoa: Tasnim A. Hicho (5º)
CC San Daniel: Carlota Cárdena Martín (1ºB)
Educación Secundaria y Formación Profesional
IES Luis de Camoens: Fátima Azzahra Akil Tovil (3ºA)
IES Almina: Sara Sierra Houoani (1ºA)
IES Abyla: Nordin Mohamed Salaoui (2ºB)
IES Puertas del Campo: Muhamad Douas Chibo (Aula Abierta)
IES Clara Campoamor: Hafsa Hamdam Mohamed
Centro Integrado: Marina Gómez Gutiérrez (2º GM Actividades Comerciales)
IES Siete Colinas: Daniela Rodríguez Fernández
CC La Inmaculada: Marta Díaz Rodríguez (4º)
CC Severo Ochoa: Hamza Abderraman Mohamed (3º)
CC San Agustín: Telma Sánchez Pantojo
