DOCENTES Y MATERIALES

La Plataforma de Autismo traslada a Rontomé las carencias del alumnado con necesidades especiales

La Plataforma de Autismo traslada a Rontomé las carencias del alumnado con necesidades especiales
rontomé autismo
Rontomé, con las representantes de la Plataforma de Autismo.

La Plataforma de Autismo en Ceuta se ha reunido con el consejero de Educación y Cultura, Carlos Rontomé, cuya receptividad e implicación han agradecido, para trasladarle "las deficiencias que sufren en su formación los escolares con necesidades educativas especiales, no sólo los que padecen trastornos del espectro autista, sino todos".

La entidad ha pedido a la Ciudad un esfuerzo para que el próximo curso haya en las aulas "más profesionales de audición y lenguaje, logopedas, cuidadores y pedagogía terapéutica, así como más material para estos niños para que puedan trabajar mejor, así como que todo ello esté disponible desde el primer día de clase".

Ahora el plan de las responsables del colectivo pasa por volver a verse con la directora provincial del MEFP, Yolanda Rodríguez, para "que se encargue de ello, ya que aún no hemos tenido respuesta a las peticiones que le planteamos y no podemos normalizar que parte del alumnado empiece el año académico sin sus profesores de apoyo".

La Plataforma de Autismo traslada a Rontomé las carencias del alumnado con necesidades especiales


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