La comunidad educativa espera que el relevo de Gómez sea el principio de un "cambio" de políticas


La comunidad educativa espera que el relevo de Gómez sea el principio de un "cambio" de políticas

- La Junta de Personal Docente y la FAMPA esperan que el cambio vaya más allá de "nombres" y traiga "nuevas políticas"

- La concesión de Comisiones de Servicios, la sustitución de directores y la "mutilación" de la oferta de Bachillerato, conflictos de última hora pendientes de resolver definitivamente

La Junta de Personal Docente y la Federación de Asociaciones de Madres y Padres de Alumnos (FAMPA) han recibido el anuncio de cese de Cecilio Gómez como director provincial como el principio del fin de una "pesadilla", en palabras de Mustafa Mohamed, del "peor periodo de la historia de la Educación Pública para la ciudad en esta etapa democrática", según los sindicatos. Ambos agentes esperan que el cambio vaya más allá de los "nombres" y traiga "nuevas políticas".

Durante casi 3 años y medio, los que ha pasado Gómez al frente de la Administración educativa, el número de docentes en la ciudad ha caído, según las estadísticas oficiales del Ministerio, en más de 30 efectivos, y el de alumnos ha aumentado en casi 2.000.

Sin más nuevas infraestructuras que las aulas de Infantil del Polígono Virgen de África, en la antigua Casa de la Juventud, los agentes de la Comunidad Educativa subrayan que "todas las ratios han empeorado, las de estudiantes por docente y las de niños por aula, lo que nos deja con un 80% de las clases por encima de los máximos legales".

Más allá de las consecuencias que los recortes y la LOMCE han traído para todo el país, en este periodo se ha desmantelado el Centro de Profesores y Recursos y se ha modificado la estructura del antiguo Equipo de Orientación Educativa.

Los tres últimos motivos de enfrentamiento entre la Administración y los docentes han sido las Comisiones de Servicios para el próximo curso (adjudicadas "sin respetar los informes de la Comisión de Ceuta y con agravios inexplicables entre personas en idéntica situación"); la "mutilación" de la oferta de Bachillerato, con la que se podría dar marcha atrás con el relevo de Gómez; y la reprobación de cinco directores.

Con estos últimos la situación está definitivamente resuelta en el CEIP Reina Sofía tras la intervención personal del delegado. El nuevo equipo directivo del IES Almina está pendiente de cuál es el futuro real del centro (si se inicia el proceso definitivo de transformación en Centro Integrado de Formación Profesional o no).

En el CEIP Juan Carlos I el Claustro quedó dividido por la mitad entre las dos opciones a suceder a Zaragosí (la Dirección Provincial optó por María del Carmen Benítez). En el IES Abyla el nuevo director, Carlos Benítez, intentaba la semana pasada cerrar su equipo y en el IES Puertas del Campo el director traído de Tánger, Bernardino Cerviño, todavía no se ha incorporado ni cerrado equipo.

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