Diez vocales del Foro de la Educación piden un Pleno para tratar las políticas del MECyD


Diez vocales del Foro de la Educación piden un Pleno para tratar las políticas del MECyD

- El órgano tendrá que analizar si respalda o no el diagnóstico docente, que la Administración “lejos de contribuir a mejorar la enseñanza, se ha convertido en un problema más"

- El presidente del Foro, Francisco Mateos, ya se negó a tratar la polémica de la presión burocrática en la primera reunión en la que ejerció como tal

El Foro de la Educación tendrá que debatir si secunda o no la petición del colectivo docente al Ministerio para que cambie su política. Pese a las reticencias del órgano de asesoramiento, el también profesor de la UGR Francisco Mateos, que no es partidario "dinámicas del pasado", de polémicas, que a su juicio lastran su funcionamiento, diez vocales le han pedido, de acuerdo con el Reglamento del Foro, que convoque una sesión extraordinaria de su Pleno

En ella habrá que tratar "como único asunto del orden del día" una resolución que aboga por exigir a la Administración que “reconsidere” el modo en que gestiona su relación con los centros docentes de Ceuta “de forma que las tareas administrativas, se ejecuten de una manera ordenada, en los periodos previstos para ello, de modo que no interrumpa ni interfiera en la actividad fundamental del profesorado, respetando la autonomía de los centros, sujeta al marco normativo vigente, y procurando que obedezca a objetivos identificables”.

Los vocales que han apoyado la solicitud están de acuerdo en que “la gestión de la política educativa del Ministerio en Ceuta está ocasionando un profundo malestar en la comunidad educativa” y consideran que el Foro no puede hacer oídos sordos y palabras mudas a esa problemática.

En el argumentario de su petición recuerdan que “el diagnóstico expresado de manera pública y unánime por los 24 directores de los centros docentes es inequívoco” y destacan que la Administración, “lejos de contribuir a mejorar la enseñanza, se ha convertido en un problema más, que está dificultando enormemente la labor de los docentes”.

“Este insólito hecho debe ser objeto de preocupación para todos los estamentos representados en el Foro, que no olvidemos que tiene entre sus objetivos fundacionales ‘proponer medidas que contribuyan a mejorar los resultados escolares en la ciudad de Ceuta”, subrayan en el escrito presentado ayer a Mateos.

Diez vocales del Foro de la Educación piden un Pleno para tratar las políticas del MECyD


Entrando en la página solicitada Saltar publicidad