La Inspección educativa va a ampliar a todos los institutos de Enseñanza Secundaria (IES) de la ciudad su programa de evaluación de los Planes de Convivencia que todos los centros educativos deben tener dentro de su programación general anual con "la concreción de los derechos y deberes del alumnado y las medidas correctoras aplicables en caso de su incumplimiento con arreglo a la normativa vigente”.

Así lo han acordado este martes la Dirección Provincial del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD) y la Junta de Personal Docente No Universitario. El director provincial, León Bendayán, y los jefes de la Inspección y la Unidad de Programas Educativos, Javier Martínez y Milagros Pérez, se han reunido con el presidente de la Junta, Francisco Lobato, y representantes de los cuatro sindicatos que la integran (FeSP-UGT, FECCOO, CSIF y ANPE) para, en primer lugar, manifestar de forma consensuada su “solidaridad, apoyo y respaldo a la profesora agredida la semana pasada en el IES Abyla, al centro y a su equipo directivo”, según explicó Bendayán.

“La violencia o la conflictividad en el ámbito educativo es un tema de todos en el que deben implicarse las familias, los docentes, el alumnado, la Administración... Hechos lamentables como el registrado, aunque sean puntuales, pueden servirnos para profundizar en la impresión que sobre esta problemática tiene la comunidad educativa  y, si se puede, seguir mejorando para prevenir o corregir unos derroteros que a nadie convienen”, ha apuntado Bendayán pese a que la Administración no comparte “a la luz de las estadísticas de partes y expedientes abiertos” la impresión de Lobato de que la conflictividad, al menos la de “baja intensidad” en forma de indisciplina o agresiones verbales, está creciendo.

Desde el punto de vista del ugetista, "la Dirección Provincial tiene unos datos y una sensación y nosotros, porque así nos lo transmiten los profesores, otra, pero lo importante es que hayamos dinamizado esto y que la Inspección vaya a extender a todos los institutos, que es donde creemos que se concentran los problemas, el diagnóstico de sus Planes de Convivencia para ver si está fallando algo, qué y cómo se puede corregir".

Antonio Palomo (FECCOO) ha explicado que "la Inspección ya estaba trabajando en diagnóstico de los Planes de Convivencia o Lectores de distintos centros y lo que hemos consensuado es que, puesto que parece que la mayor problemática se da en los institutos, esa evaluación se haga en todos los IES para conocer a fondo la opinión de alumnado, profesores, equipos directivos y familias".