La sede del Centro Nacional de Educación Ambiental en el entorno de los bosques de Valsaín en plena sierra de Guadarrama en Segovia ha acogido la decimotercera edición del Seminario Redes Escolares por la Sostenibilidad los pasados 9 al 11 de noviembre. En el certamen tuvo presencia Ceuta gracias al proyecto del Jardín de las Hespérides que propició que le invitaran.

A la Red de Centros Sostenibles de Ceuta se han subido ya los colegios Ciudad de Ceuta, Reina Sofía, Ramón y Cajal y el propio José Ortega y Gasset del que nació la iniciativa del Jardín de las Hespérides, además del instituto Almina.

Según Navarro, coordinador de la red, “se trata de visibilizar la acción medioambiental que día a día llevan a cabo docentes invisibles, desconocidos, que aportan su energía diaria, su trabajo incondicional, su profesionalidad por encima de obstáculos, burocracia, pensando en los estudiantes, en los ciudadanos, en las familias, en el que nuestro medio ambiente debe estar presente, en nuestras vidas, en nuestro día a día, presente en nuestra ciudad que sufrió uno de los incendios más graves de nuestra historia en septiembre de 2021 y que -a través de estos docentes- se intenta sembrar la semilla de la conciencia medioambiental en las almas de nuestros ciudadanos ya que no hay otros que lo hagan”.

En la localidad segoviana de Valsaín acudieron al encuentro representantes de las redes escolares de diversos puntos de la geografía patria, aunque desde Ceuta echan en falta que se suba al carro de las redes la ciudad hermana de Melilla.

El coordinador de la red ceutí aprovechó la cita para mantener contactos con representantes ministeriales y recabar información sobre la peculiar situación de la red ceutí.

También participó en el seminario una representación de ‘Teachers for Future’ para explicar sus actividades e iniciativas que incluyen no sólo a docentes, sino a cualquier persona que desee cuidar nuestros ecosistemas, nuestros hábitats y quiera aportar en la medida de sus posibilidades su pequeño o gran granito de arena en pro de la naturaleza.

Navarro ha aprovechado su participación para lanzar un reclamo a sus propios compañeros docentes y recordarles que cualquier con conocimientos o sin ellos sobre sostenibilidad puede acceder al material de esta entidad para poder realizar actividades de diversa índole en el aula y “beber una fuente de recursos y compartir experiencias e ideas”.