REUNIÓN

La Junta Docente pide al MEFP que cambie la tónica de "abandono secular" de Ceuta

La Junta Docente pide al MEFP que cambie la tónica de "abandono secular" de Ceuta
junta docente rueda
Imagen de la Permanente de la Junta Docente.
"El desfasado marco normativo que se remonta 30 años atrás, y obliga en muchas ocasiones a buscar subterfugios para encajarlo en las Leyes posteriores", ha lamentado el órgano de representación de maestros y profesores.

La Comisión Permanente de la Junta de Personal Docente se ha reunido este miércoles por la tarde con el director general de Planificación y Gestión Educativa del Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP), José Manuel Bar, y la subdirectora general de Centros, Inspección y Programas, María del Ángel Muñoz, que se han comprometido a intentar atender las reivindicaciones del profesorado.

Ambos han trasladado a los sindicatos representativos "las intenciones del MEFP para escolarizar a los menores que se encuentran en nuestra ciudad, tras la información recabada en las distintas reuniones celebradas". Desde la Junta de Personal se ha planteado que "esa escolarización debe ir acompañada del cupo correspondiente, comprometiéndose el director general a ello".

A continuación, los sindicatos han enumerado "los problemas educativos que sufre nuestra ciudad como consecuencia del desinterés y abandono secular del Ministerio". "El desfasado marco normativo que se remonta 30 años atrás, y obliga en muchas ocasiones a buscar subterfugios para encajarlo en las Leyes posteriores", ha lamentado el órgano de representación de maestros y profesores.

Según la Junta, "la escasa plantilla de funcionarios de la Dirección Provincial, con las peores condiciones laborales y económicas de nuestra Ciudad, que a pesar de sus condiciones laborales y económicas ejecutan una labor encomiable, pero que por más esfuerzo que realizan, no pueden abarcar el ingente trabajo que conlleva gestionar las nóminas, contratos y demás acciones administrativas de cerca de 1.500 docentes".

Ello deriva "en interinos que se pasan meses sin cobrar, retrasos en la confección de listas y contrataciones, grupos de alumnos sin profesores durante días, etcétera, y la inactividad y desprecio hacia el Grupo de Trabajo, único órgano de negociación para la mejora de las condiciones laborales y económicas de los docentes, con tres reuniones en los dos últimos años, y el incumplimiento de los pocos compromisos adquiridos y de la legislación publicada por el mismo Ministerio, como ocurre en el caso de la reducción de la jornada lectiva de los maestros a 23 horas semanales".

La Junta Docente pide al MEFP que cambie la tónica de "abandono secular" de Ceuta


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