El MECyD no prevé ni escuchar a la Dirección Provincial o al Foro sobre el calendario escolar


El MECyD no prevé ni escuchar a la Dirección Provincial o al Foro sobre el calendario escolar

- El proyecto de Orden sobre el currículo de ESO y Bachillerato dice que “la Dirección General de Evaluación y Cooperación Territorial establecerá el calendario escolar para los centros docentes de Ceuta y Melilla”

- El año pasado contemplaba actuar “a propuesta de las Direcciones Provinciales” y al Foro ni lo menciona pese a que una de sus competencias es “proponer la adaptación del calendario escolar a las necesidades y características de la sociedad ceutí”

Los Servicios Centrales del Ministerio de Educación piensan arrogarse en exclusiva la capacidad de elaborar el calendario escolar de Ceuta sin escuchar siquiera, aunque nunca le han hecho mucho caso, ni a la Dirección Provincial ni al Foro. El último borrador del Proyecto de Orden para establecer el currículo de Secundaria y Bachillerato en las ciudades autónomas dice que “la Dirección General de Evaluación y Cooperación Territorial establecerá el calendario escolar para los centros docentes de Ceuta y Melilla”.

Su redacción incluye una variación sustancial con respecto al documento que, para Primaria, se aprobó hace un año, que apuntaba que la Dirección General de Evaluación sería la encargada, “a propuesta de las Direcciones Provinciales” sin más restricciones que las legales: “Un mínimo de 175 días lectivos para las enseñanzas obligatorias”.

La deriva ministerial ha recibido el "rotundo rechazo" de FECCOO a “la última forma de pisotear los derechos de la comunidad educativa de Ceuta y del Foro de la Educación”, al que en 2009 se atribuyó la competencia de “proponer la adaptación del calendario escolar a las necesidades y características de la sociedad ceutí”.

Los de Antonio Palomo han repudiado que, “introduciendo esa prescripción sobre el calendario en un texto que nada tiene que ver con las competencias del Foro”, el Ministerio solamente persigue “tapar definitivamente la boca de los docentes, de la comunidad educativa y del resto de la sociedad ceutí”.

Desde 2009, primero con el PSOE en La Moncloa y después con el PP, la Administración y el Foro de la Educación han venido chocando sobre la elaboración del calendario escolar en relación con la conveniencia de acumular los descansos en periodos más largos (alrededor de las vacaciones de Navidad y Semana Santa con la ‘blanca adosada’), como ha reclamado insistentemente la comunidad educativa local, o la bondad de dispersarlos durante el año académico, por lo que ha apostado e impuesto el Ministerio.

En los cursos 2010-2011 y 2011-2012 el descanso de la Semana de Pasión se limitó a una semana y al año escolar siguiente volvió a alargarse a dos, como en el 2013-2014. El verano pasado, tras darle su visto bueno a esa misma estructura de parones lectivos a pesar de vulnerar las Instrucciones emitidas desde Madrid, los Servicios Centrales dieron marcha atrás e impusieron un año escolar con 176 jornadas lectivas y varios descansos cortos.

El MECyD no prevé ni escuchar a la Dirección Provincial o al Foro sobre el calendario escolar


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