El PP de Ceuta ha replicado este miércoles al artículo de opinión que, la semana pasada, remitió a los medios locales el secretario de Educación del PSOE Regional, Manuel Hernández Peinado, bajo el título 'Regresión educativa y vuelta al pasado'. "En el mismo se hacía una crítica a algunos aspectos del Anteproyecto de la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE), pero hay que dejar claro que los socialistas ceutíes no se han molestado ni en leer el texto", ha lamentado la formación que lidera Juan Vivas.

Según los Populares, el miembro de la Ejecutiva de Carracao se ha limitado a "copiar casi literalmente un escrito de la Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos (CEAPA) fechado en Madrid el pasado 10 de julio".

Por si así fuera, el PP ha desgranado las claves del Anteproyecto de la LOMCE, al que se puede acceder desde la web ministerial, "con la finalidad de que todos los ciudadanos lo conozcan". "Todas las medidas que se abordan en este anteproyecto parten de un análisis de la situación actual de España teniendo en cuenta el entorno europeo, y toman como referencia unas propuestas ambiciosas cuya pretensión es la de poner fin a los aspectos negativos de nuestro actual sistema educativo", ha defendido el partido que gobierna.

Según su criterio, la elección de itinerario con 14 años, en 3º de la ESO, "no supondrá ninguna segregación del alumnado, sino que permitirá que los alumnos estén motivados hacia aquellas enseñanzas que les despierten mayor interés". "La tasa actual de abandono educativo temprano en España casi triplica la de Alemania, Austria o Países Bajos", ha recordado el PP, que opina que "es importante saber que en estos países, la edad con la que por primera vez hay elección de itinerarios es la de 11, 10 y 12 años respectivamente".

"También hay una clara apuesta por una FP de calidad en la que se le dará mucha importancia a la formación en las empresas, y por tanto a la relación de estas enseñanzas con el mundo laboral", ha añadido el PP, que ha precisado que mientras que el actual sistema educativo ofrece en 4º de la ESO tres itinerarios y 56 combinaciones posibles entre las materias de los mismos, el nuevo será "más simple".

En cuanto a los PCPI, el PP ha explicado que "actualmente se organizan en dos cursos, siendo el segundo año de carácter 'voluntario”. "El Anteproyecto considera que los dos cursos han de ser obligatorios, dado que en la actualidad son muchos los alumnos que abandonan sin hacer el segundo", ha precisado.

Otra novedad será la implantación de pruebas nacionales al final de Primaria y ESO que permitirán el paso a la etapa siguiente. En el caso de 6º de Primaria, si ya han repetido algún curso y no superan la prueba, no tendrían que volver a repetir, aunque pasarían a la ESO con un informe y unas medidas de apoyo.

"En Europa", han comparado los Populares ceutíes, "17 países realizan pruebas a nivel nacional para poder cambiar de etapa o certificar titulaciones. Se trata de premiar el esfuerzo y de incentivar a docentes y a alumnos para que obtengan mayor rendimiento de sus posibilidades. La autonomía de los centros educativos no va unida a una 'especialización curricular' como se afirma en el artículo firmado por el PSOE de Ceuta".

Ocho años con "cero" inversiones en Ceuta

El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte propone también un "positivo" aumento del liderazgo de los Equipos Directivos, y "una mayor autonomía" en la gestión de programas de calidad referidos a idiomas, recursos TIC, formación, etc. "Los agentes políticos y sociales y la ciudadanía no sólo pueden leer el Anteproyecto y analizarlo, sino también enviar sus aportaciones a través de correo electrónico a esta dirección: [email protected]", ha recordado el PP.

Los de Vivas han lamentado que "la memoria histórica en el seno del PSOE parece interesadamente escasa" y han subrayado que "basta retrotraernos al periodo de su estancia en el Ejecutivo de la nación (ocho años) para certificar la nulidad de acciones encaminadas a la mejora del sector educativo en Ceuta en los que, de igual modo, las inversiones fueron cero".

"Durante esos ocho años, que acabaron hace sólo ocho meses, la planificación ha brillado por su ausencia: no ha habido previsión alguna respecto del aumento de la demografía en Ceuta y nadie debió caer, incomprensiblemente, que los natalicios producidos entre 2004 y 2008 traerían como consecuencia una incorporación de alumnos tanto en Infantil como en Primaria", ha criticado el PP, que entiende que los socialistas "desperdiciaron el periodo de bonanza económica en detrimento de la mejora de instalaciones en Ceuta y en la previsión de aumento de las mismas".

"Esa incapacidad manifiesta mostrada durante las dos últimas legislaturas, nos instala hoy en la problemática actual", ha advertido el PP, que entiende que "la dañina herencia recibida y el lúgubre escenario de España que ha cedido el PSOE debería ser suficiente como para que hubieran reconocido esta situación traspasada, con un vergonzoso silencio".

"Sería más adecuado, sin duda, que el alarde realizado, sin sonrojo alguno, en el artículo titulado: 'Regresión educativa y vuelta al pasado', pues ocho años de inacción y de no inversión en Ceuta provoca regresión si, y en eso son verdaderos expertos, como la historia en nuestra democracia indica", ha concluido la nota del PP.