Los colegios de Infantil y Primaria de la ciudad autónoma han reabierto sus puertas este jueves a las 9.00 horas para recibir a unos 11.000 alumnos, un total de 1.059 de tres años que acceden por primera vez a las aulas, a las que se irán acoplando progresivamente durante un periodo de adaptación fijado en un máximo de 10 días por el Ministerio en sus Instrucciones para el comienzo del año académico 2016-2017.

La reapertura de los centros escolares, que en el caso de los institutos se efectúa al ralentí, con la expectativa de que no operarán a pleno rendimiento hasta el lunes 19, se ha efectuado con "normalidad" y sin incidentes reseñables, según las fuentes consultadas por Ceutaldia.com en la Administración y el ámbito sindical.

La Dirección Provincial del Ministerio prevé contar este curso con 1.279,5 efectivos en su cupo docente, aunque el encaje de vacantes y sustituciones no se completará, previsiblemente, hasta el jueves de la próxima semana, que comenzará con lunes festivo por la celebración de la Pascua musulmana del Sacrificio, Eid El Kebir.

Las generalizadas críticas al estado de limpieza de los centros de otros años se han circunscrito este septiembre a unos pocos colegios pese a la inestabilidad de la situación de la empresa concesionaria del servicio.

La consejera de Educación, Mabel Deu, se ha acercado a primera hora de la mañana hasta El Morro para ver de primera mano la puesta en marcha de la Guardería municipal que antes se encontraba en el 'Amor Fraterno' y que ahora se ha reubicado en el antiguo parvulario del viejo CEIP Maestro José Acosta, cuyo traslado a la Escuela de Magisterio anexa ha sido una de las principales novedades del inicio de curso.

Con el comienzo de la actividad lectiva ha empezado a operar de forma abslutamente autónoma el CEIP Número 17 de la antigua Biblioteca del Polígono, donde se han registrado notables atascos de vehículos.

Este curso viene marcado por el final de la implantación de la LOMCE en los cursos pares de Secundaria y el último de Bachillerato. Los estudiantes que finalicen ambas etapas deberán someterse, en primavera, a las evaluaciones finales externas que lleva a aparejadas la nueva legislación, todavía sin efectos académicos para la obtención del título en ambos casos pero sí para el acceso a la Universidad en el segundo.