- No sé si vieron sus mercedes la noticia de hace un par de días relativa a que el sesenta por ciento de los aspirantes a bomberos en Burgos había suspendido la prueba de ortografía.

Bien, podríamos entrar aquí a discutir sobre lo necesario que es para un bombero saber o no escribir, claro, que mi opinión sobre el asunto es que cualquiera debería saber escribir (nivel de usuario, no hablo de escribir el Quijote) con independencia de todo lo demás.

Ahora bien, ante el argumento de que para ser un buen bombero no se necesita saber escribir, yo lo acepto como válido, así planteada la cuestión. Aunque cualquier literato o profesor de lengua rebatiría ese argumento.

Pero dado que la prueba de ortografía existe y por ende, hay que pasarla, sería conveniente, no solo por el aprobado en sí, sino por decoro, que la gente se preparase para la prueba.

Queda feo, muy feo, ver escrito ciertas cosas, duele a la vista.

Como con casi todo lo que me interesa, intento ir más, buscar las explicaciones de las cosas, influencias de la Antropología...

¿Por qué escribe la gente tan mal? ¿Siempre se escribió con este ínfimo nivel?

¿Influyen las nuevas tecnologías en dicho nivel?

Por partes: hablo de primera mano cuando digo que veo escribir a la gente todos los días, ¿nivel? Bajito...

Mi consejo siempre es el mismo: lean, cojan un libro ¿resultado? Infructuoso.

Cuando España es uno de los países con menos lectores de Europa y a la vez tele 5 es la cadena más vista, tenemos los ingredientes para tener una sociedad poco formada, no solo en ortografía, no, esto va más allá.

Nota mental: tratar de seguir los consejos de mi amigo Migue e intentar tener menos prejuicios. Estoy en ello, amigo, pero me cuesta.

Este nivel tan bajo no es solo patrimonio de ciertas profesiones de perfil bajo o estudiantes, nuestra clase política tan bien "canta por bulerías".

Hace poco vi un titular en el telediario que llevaba en su enunciado la palabra "incluido". La palabra aparecía con tilde, error, porque al ser una palabra llana que acaba en vocal, no se acentúa.

Ojo, en el telediario...

He visto atestados de la Guardia Civil o de la Policía Local para suspender de empleo y sueldo a más de uno.

En el último examen de ortografía de la policía nacional, en el enunciado escribían la palabra "ítems" con tilde, en el examen de ortografía...¿en serio? 

¿Y no echan al que lo escribió? ¿Qué ejemplo dan los que ponen el examen equivocándose en el enunciado? De vergüenza. "Items", llana, acaba en s y no se acentúa. ¿Problema? Que el singular "ítem" sí lleva tilde, pero yo se la pongo siempre y eso que me ahorro.

Y ¡ojo!, veo fallos a menudo en profesores...

Cuando en el whatsapp pongo q, sin la ue, ahorro dos golpes de tecla, pero también dejo de saber cuando ese "que" lleva tilde o no. Por no hablar ya del vocabulario tan restringido que usa la gente: perspicaz, latente, veleidoso, metódico...¡Jo, profe, qué palabras más difíciles! ¿Qué significan? De igual forma, por ejemplo, el trío "hay/ahí/ay", crea estragos entre la gente, o el " a ver/haber"; y opino, que, si una persona que nunca fue al colegio comete ciertos errores, tiene un pase, pero que en el atestado del accidente se diga: "en el harcen aparecía una persona con lusacion y varias eridas", aparte de chirriar, te planteas en manos de quién estamos, aunque eso sí, me ayuda a entender muchas cosas de este nuestro país.

P. D. Pido perdón si he cometido alguna falta en el artículo...