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LOMLOE

El PP denuncia que se cerrarán los Centros de Educación Especial pese al desmentido del MEFP a Muñoz

"El Gobierno de Pedro Sánchez va a aprobar en una nueva ley educativa que se cierren los centros de Educación Especial y que los alumnos con cualquier grado de discapacidad se deriven a los colegios ordinarios: su desvergüenza es desmedida", denuncian desde Ainara a pesar de que el Gobierno ha explicado a Muñoz Arbona que del texto de la reforma educativa que promueve "no se puede deducir eso en absoluto".
Imagen cedida por la compañía.
325.000 EUROS DE INVERSIÓN

La Empresa de Alumbrado digitaliza sus centros de transformación

La Empresa de Alumbrado Eléctrico de Ceuta está llevando a cabo "una apuesta decidida por la digitalización de sus centros de transformación". La compañía ha digitalizado 25 de estas infraestructuras con "la última tecnología" para "actuar de forma inmediata ante cualquier...

Imagen de una movilización del alumnado de Enfermería.
45 ESTUDIANTES EN CEUTA

El alumnado de 4º de Enfermería se incorpora a sus prácticas en los centros del INGESA

Los estudiantes de cuarto curso de Enfermería de la Universidad de Granada (UGR) han comenzado este lunes por la tarde a incorporarse de manera gradual a los hospitales y centros de salud del INGESA para hacer su formación práctica clínica hasta el 5 de marzo de 2021. Cada...

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RESPUESTA DE SANIDAD

Los 'coordinadores COVID' escolares no "rastrean": hacen llamadas o mandan correos

La Consejería de Sanidad responde a las críticas de CSIF y a la rebelión de algunos docentes encargados del seguimiento de la pandemia por que se les haya encomendado "comunicarse con los miembros de la comunidad educativa (profesores, PAS o alumnos) que sean contactos de un caso positivo".
De Alba y Lobato, en una imagen de archivo.
INTERINIDADES

El MEFP propone distribuir el refuerzo del cupo sobre vacantes itinerantes con centros de referencia

La Dirección Provincial busca un acuerdo con la Junta de Personal para que el incremento del número de maestros y profesores se traduzca en 120 ó 130 incorporaciones efectivas (el resto se reservaría para cubrir bajas) sin centros de destino fijo con el fin de tener margen de maniobra para responder a incidencias relacionadas con la COVID en cualquier otro colegio o instituto.
Fotos

Los centros educativos exigen al MEFP que incremente ya el cupo docente de la ciudad