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BALANCE

El MEFP valora como “muy enriquecedora” la escolarización de niños migrantes solos en Ceuta

“La mayoría” de los cerca de 200 jóvenes con entre 12 y 16 años que reciben atención educativa en cinco institutos por las tardes desde mediados de septiembre no había acudido a clase en su país y no habla castellano, pero también hay jóvenes políglotas y con altas capacidades.


 

videoconferencia colegios
CURSO 2021-2022

Las solicitudes de escolarización deberán presentarse en los centros preferidos o por vía telemática

Los colegios ofertarán 1.150 plazas para alumnado de Infantil de 3 años que se prevé sean suficientes a la luz de la natalidad registrada para mantener las ratios por debajo de 25 estudiantes por aula, al igual que en los últimos cursos escolares. El plazo de presentación de solicitudes, del 29 de abril al 13 de mayo con nuevo baremo de valoración.
Estadística padrón
DEL 18 AL 28 DE MAYO

El MDyC urge a tramitar los empadronamientos pendientes que puedan afectar a la escolarización

El MDyC ha pedido este martes al área de Presidencia y Relaciones Institucionales de la Ciudad que intervenga "para que el Negociado de Estadística facilite y agilice la tramitación de expedientes de empadronamiento que se paralizaron por la COVID-19, teniendo en cuenta que...

inicio curso colegio alumno
MEFP

La escolarización para el próximo curso, en la segunda quincena de mayo y por vía telemática

El Ministerio de Educación abrirá el plazo de presentación de solicitudes de participación en el proceso ordinario de admisión de alumnos en centros docentes públicos y privados concertados que imparten el segundo ciclo de Infantil, Primaria, Secundaria y Bachillerato en Ceuta para el curso 2020-2021 que estaba programado para comenzar el 29 de abril. Solo se podrán presentar las instancias presencialmente en casos excepcionales.
educación infantil
CONSEJO ESCOLAR DEL ESTADO

Las Administraciones suspenden otra vez en escolarización temprana, clave frente al fracaso escolar

La tasa neta de escolarización desde los 0 a los 2 años de edad en la ciudad lleva un lustro estancada en el entorno del 13%, veinticinco puntos por debajo de la media nacional, pese a que los expertos consideran que es el factor en el que más directamente puede intervenir la Administración (al margen de la formación de los padres, la transmisión de aspiraciones y los recursos educativos en casa) para promover el éxito académico.