Búscome insiste en las aulas específicas en los centros ordinarios para facilitar la inclusión
- "¿Cómo se va a trabajar la socialización en un Centro de Educación Especial con tres años, edad a la que se deriva en algunas ocasiones?”, se pregunta la asociación de López Cantero
- Destaca que "el diagnóstico, pero sobre todo la atención temprana y la estimulación precoz, es vital para el pleno desarrollo integral"