La dramatización está interpretada por Mané Solano, actor con una trayectoria de 25 años sobre los escenarios y fundador de su propia compañía de clown y teatro, Teatro Güi.
El CEIP Rey Juan Carlos I ha conmemorado el Día Escolar de la Paz y la No Violencia con una actividad muy especial dirigida a concienciar al alumnado sobre el acoso escolar. El centro ha acogido la representación de El extraordinario caso de René, una obra de teatro infantil centrada en la prevención del bullying que actualmente recorre distintos puntos del territorio nacional y que, en el caso de Ceuta, solo ha hecho parada en este colegio.
"No lo dudamos ni un segundo"
La iniciativa se ha integrado dentro del programa de actividades del 30 de enero y responde, según ha explicado la directora del centro, África Moya, al compromiso del colegio con la convivencia y la protección del alumnado. Moya ha señalado que cuando el productor sevillano Rafa Herrera contactó con el centro para ofrecer la representación, “no lo dudamos ni un segundo”, subrayando que el objetivo es seguir construyendo “un espacio seguro para todos los niños y niñas”. El hecho de que la obra se represente coincidiendo con el Día de la Paz refuerza, ha añadido, su valor educativo y simbólico.
Mané Solano, un profesional con solera
La obra está interpretada por Mané Solano, actor con una trayectoria de 25 años sobre los escenarios y fundador de su propia compañía de clown y teatro, Teatro Güi. Su carrera cuenta, además, con el reconocimiento internacional de haber sido seleccionado en 2014 como Mejor Clown Europeo por el Circo del Sol, un aval que se refleja en una puesta en escena cercana, emotiva y adaptada al público infantil.
El acoso, más que un conflicto puntual
A través de los personajes de René y Ramón, el espectáculo invita a los escolares a reflexionar sobre situaciones que pueden darse en su entorno más cercano. El mensaje va más allá de identificar el acoso como un simple conflicto puntual y plantea el bullying como una forma de violencia repetida y consciente, que se desarrolla ante la mirada de un grupo. De este modo, el alumnado es guiado para comprender que se trata de un fenómeno complejo en el que intervienen distintos roles, desde la víctima y el agresor hasta los observadores.
Los pilares para prevenir el bullying
Precisamente en estos últimos pone el acento la obra, al mostrar cómo el silencio o la pasividad pueden contribuir a perpetuar el sufrimiento. La representación busca fomentar la empatía, ayudar a los niños a ponerse en el lugar de quien sufre el acoso y tomar conciencia de las consecuencias emocionales y sociales que puede generar. Desde esa comprensión, el centro pretende reforzar valores como el respeto, la convivencia y la responsabilidad colectiva, pilares que el CEIP Rey Juan Carlos I considera esenciales para prevenir el maltrato entre iguales desde edades tempranas.
