Ceuta, portada de 'Cuadernos de Pegagogía' con un monográfico sobre 'Educar en la frontera'
El Grupo de Investigación HUM-840 ‘Conocimiento Abierto para la Acción Social del Campus Universitario lleva este octubre por primera vez a Ceuta a la portada de la prestigiosa revista ‘Cuadernos de Pedagogía’, que publica monográfico titulado ‘Educar en la frontera’ coordinado por el profesor Fernando Trujillo y escrito por los miembros del Grupo y otros docentes de la ciudad autónoma y Algeciras.
La presentación de la publicación tendrá lugar este jueves (10.30 horas) en el Campus con la presencia del director provincial de Educación, Javier Martínez, y el decano de la Facultad, Antonio García.
El monográfico, en palabras de su coordinador, aspira a “construir canales” mientras otros “construyen muros” y a hacerlo sin “rehuir la complejidad y la problemática de la frontera pero mirándola en positivo”.
En suma, el trabajo muestra “una pincelada de los retos propios de educar (y vivir) en la frontera y de manera muy especial la respuesta que están dando las educadoras y educadores de Ceuta y Melilla, el profesorado de la Facultad de Educación, Economía y Tecnología de la UGR en Ceuta y los miembros del Grupo de Investigación a los retos de la educación en la frontera.
Entre otros temas concretos se aborda la “enseñanza diversificada” en el CEIP Juan Carlos I, la atención a los menores extranjeros no acompañados o el papel de educar a ‘sin papeles’. Verónica Rivera, José Antonio Liébana, María Bermúdez, África Moya, Elilsabel Cubillas, Santiago Ramírez, Adrián Segura, Vicenta Marín, Nuria Galán, Julia García Ruda y Hamed Abdel lah Ali son, entre otros, los autores de los artículos del monográfico.