Cruz Roja ha anunciado que volverá a poner en marcha -a petición de la Dirección Provincial de Educación- dos de sus proyectos más habituales: el Servicio de Atención Domiciliaria Educativa y el Servicio de Atención Educativa a la Infancia Hospitalizada, ambos, dirigidos a niños y niñas hospitalizados o convalecientes en sus propios domicilios.

De esta manera, los pequeños hospitalizados tendrán sus estudios al día, así como también aquellos que, por problemas de salud, se encuentran en sus domicilios y no puede acudir a clase. Para ello, dos maestras de la institución humanitaria ceutí, siempre en contacto con los centros educativos de cada niño, les mantendrán al día en materia educativa, de forma que, cuando vuelvan a incorporarse a sus respectivos centros, no hayan perdido el hilo de sus asignaturas.

Los objetivos de los proyectos para el curso escolar 2022-2023 recogerán cuestiones relacionadas con los tres de los ámbitos de actuación más importantes a la hora de atender al alumnado, a saber:

-El ámbito afectivo emocional, cuya principal función es la de apoyar emocionalmente al niño enfermo, creando los medios adecuados para que éste sienta lo menos posible la separación de su entorno, sus amigos, de su colegio, etc. Está relacionado con la competencia clave 'Aprender a ser'.

-El ámbito educativo: la atención hospitalaria pretende, con su actuación, evitar los posibles desfases escolares, al mismo tiempo que crear los cauces apropiados para que el niño continúe con su curso educativo con total normalidad en el aula hospitalaria. Está relacionado con la competencia clave 'Aprender a hacer'.

-El ámbito social: la creación de los medios apropiados para que entre el niño y el medio en el que vive (barrio, vecinos, amigos de clase, etc.) se creen los cauces adecuados para que la comunicación entre ellos no se interrumpa a causa de su enfermedad, sino que, por el contrario, se potencien y dinamicen. Está relacionado con la competencia clave de interrelación personal 'Aprender a estar'.