Un estudio americano sitúa a tres docentes de nuestro campus entre los investigadores más influyentes del mundo
Como cada año durante el transcurso de estas mismas fechas, la Universidad de Stanford ha publicado este 13 de octubre el archiconocido 'Ranking of the World Scientists: World´s Top 2% Scientists', que identifica a los mejores investigadores del mundo basándose en las citas de sus trabajos.
Este ranking, que ha alcanzado un gran prestigio en los últimos años, ha sido coordinado por John Ioannidis y publicado por Elsevier bajo el título 'October 2023 data-update for Updated science-wide author databases of standardized citation indicators'.
Ya en su sexta edición, la clasificación como referencia la base de datos 'Scopus' y clasifica a los investigadores según un indicador compuesto basado, a su vez, en distintos indicadores bibliométricos, a saber: número total de citas, índice H, índice H ajustado por coautoría, número de citas a artículos como único autor, número de citas a artículos como único o primer autor...
El ranking proporciona dos listados de investigadores por separado: el primero, cuantifica el impacto del analizado a lo largo de toda su trayectoria o carrera investigadora; el segundo, mide el impacto del año en curso.
La selección de los investigadores se basa en los 100.000 mejores científicos de acuerdo al percentil del 2% de 'Scopus', siendo más inclusivo que el listado de autores altamente citados que publica Clarivate, que utiliza el percentil 1%.
Al igual que sucediera en 2022, Ceuta vuelve a tener este 2023 el gustoso honor de contar con tres investigadores en dicha lista. Los docentes agraciados son los que siguen: José Luis Gómez Urquiza, de la Facultad de Ciencias de la Salud, Antonio José Moreno Guerrero, de la Facultad de Educación, Economía y Tecnología, y Jesús López Belmonte, del mismo centro que el anterior.
Cabe reseñar que tanto Moreno como Belmonte, adscritos al Departamento de Didáctica y Organización Escolar, pertenecen, además, al grupo de investigación denominado 'Educación y Tecnología para el siglo XXI'.