Las familias del alumnado de los colegios del Príncipe se forman para prevenir drogodependencias

Las familias del alumnado de los colegios del Príncipe se forman para prevenir drogodependencias
R'Kaina, en una imagen de archivo.

- La Consejería de Sanidad y Consumo ofrece formación, educación y asesoramiento a las familias para abordar en casa en este problema

- Los talleres han sido impartidos por técnicos de la Ciudad y han sido clausurados por la responsable del Plan Sobre Drogas y otras Conductas Adictivas, Cleopatra R’Kaina


Un grupo de 75 padres y madres de alumnos de los colegios públicos Reina Sofía y Príncipe Felipe han completado un proceso la prevención de las drogodependencias en el ámbito familiar de la mano de la Consejería de Sanidad y Consumo. Esta intervención forma parte de un programa marco continuado en el tiempo en el que participan distintos centros educativos de Ceuta.

Los denominados ‘Cursos de Prevención de las Drogodependencias en el Ámbito Familiar’ realizados en el Reina Sofía y en el Príncipe Felipe, de 10 horas de duración cada uno, han sido impartidos por técnicos de la Consejería especialistas en drogodependencias, y han sido clausurados por la responsable del Plan Sobre Drogas y otras Conductas Adictivas, Cleopatra R’Kaina Liesfi, con la entrega a los asistentes de un certificado que acredita su formación.

“La familia", han explicado este lunes en una nota de prensa desde la Consejería de Sanidad y Consumo, "es de gran importancia en la prevención porque en su seno se dan las bases de la educación, de la formación de la personalidad de los hijos y desde donde se establecen las relaciones con el exterior. Por eso, primero trabajamos con los niños, y luego con los padres para que esta labor se continúe en casa”.

El Área de Prevención del Plan Sobre Drogas y otras Conductas Adictivas de la Consejería de Sanidad y Consumo, siempre ha tenido en cuenta la relevancia de la intervención con padres y madres. No obstante, la experiencia con estos grupos ha provocado que se modifiquen las propuestas de intervención y cobre importancia la labor de los padres en el proceso de desarrollo de la personalidad de sus hijos. “Cómo desarrollar desde la infancia componentes de personalidad, la constancia, la autonomía personal, el autocontrol, la toma de decisiones, la tolerancia o la frustración”, son algunos de los aspectos en los que se trabaja en un curso que se adapta a la realidad sociocultural de sus destinatarios.

 

Contenido y objetivo

En el curso, los padres han conocido los conceptos básicos sobre la materia (la tolerancia, la dependencia, el síndrome de abstinencia, tipos de consumo y diferencias entre uso y abuso), los efectos en el organismo de cada droga y los mitos existentes. Además, en esta acción formativa se han abordado especialmente, mediante monográficos, la realidad de las drogas que tiene un uso más extendido en nuestra sociedad: el tabaco, el alcohol y el cannabis, estudiando la adicción, los tipos de consumo, la percepción del riesgo y los tratamientos disponibles para abordar la dependencia a cada una de estas sustancias, entre otros aspectos. Por último, la acción formativa ha servido para proporcionar habilidades y recursos para practicar la prevención desde casa.

Con estas intervenciones, la Consejería pretende proporcionar formación, educación y asesoramiento a los padres, con el objetivo final de lograr en sus hijos una formación más amplia desde la potenciación del desarrollo de la personalidad que les sirva para afrontar situaciones de riesgo frente al consumo de drogas.

Cada asistente ha recibido un maletín con material preventivo, que consta de trípticos de los recursos, una guía básica de información sobre drogas y otra de prevención en el ámbito familiar, entre otros recursos.

Por último, desde la Consejería han subrayado la respuesta obtenida por parte de los padres y madres, que han acudido voluntariamente a esta iniciativa, tanto por el número de asistentes, como por su capacidad de reflexión, su motivación por establecer nuevas intervenciones y, en definitiva, su implicación, como demuestra el hecho de que los asistentes han demandado ampliar los contenidos del curso en una segunda parte.

Las familias del alumnado de los colegios del Príncipe se forman para prevenir drogodependencias


Entrando en la página solicitada Saltar publicidad