El director provincial analizó algunas de las novedades que ha supuesto la Ley Orgánica de Educación, como la gratuidad del segundo ciclo de Educación Infantil, lo que se ha logrado en tres ejercicios, ya que tanto la Inmaculada como el San Agustín se han incorporado progresivamente con los cursos de 3, 4 y 5 años. Además, se ha realizado un “esfuerzo considerable” en las ayudas a los libros, que han pasado de algo más de 1.000 euros a más de 4.000. Sin embargo, León Molina reconoció que parte de esos fondos se han quedado sin cubrir, por lo que se incrementarán los esfuerzos para que la información sobre estas ayudas llegue mejor a los padres, complementado a las que ofrece la Ciudad.

El programa de acompañamiento PROA se incorporará el próximo curso al Instituto Clara Campoamor, y también se ha realizado un gran esfuerzo en bibliotecas escolares e informática, que ha permitido en estos tres años pasar de una media de 18 alumnos por ordenador a poco más de 6. Una circunstancia que para el delegado supone un “cambio cualitativo en el sistema”, ya que se pueden contar con dos o tres aulas de informática por centro, lo que permite realizar prácticas o establecer enseñanzas específicas para los alumnos.

Por otro lado, el Ministerio ya ha remitido a la Dirección Provincial el calendario escolar para el curso 2007-2008, que según Juan José León Molina respeta las propuestas realizadas por los profesores y los padres de alumnos. De esta forma, el modelo mantiene las vacaciones de Semana Blanca, se pierde algún día festivo en las vacaciones navideñas, pero se recuperan festividades como la de Santo Tomás.

Formación 

El Centro de Profesores y Recursos contará el próximo curso con más presupuesto y personal. De los 350.000 euros destinados por el Ministerio de Educación y Ciencia para reforzar la LOE, 150.000 estarán dirigidos a programas de formación del CPR. Además, la plantilla se incrementará de cinco asesores a siete para mejorar las actuaciones del centro. Los 150.000 euros estarán destinados entre otras cosas a diseño de los perfiles o a programas como el PALE, que ha permitido que 19 profesores ceutíes hayan viajado a Montpellier y a Cambridge para mejorar sus conocimientos en lengua inglesa y francesa.

Polémica con el PSPC 

El director provincial del MEC quiso zanjar la polémica creada con el PSPC por los datos de fracaso escolar, asegurando que los datos publicados por la Dirección Provincial se refieren única y exclusivamente a la enseñanza pública, y no incluyen también la privada, como defendía el partido localista. León Molina reiteró que el 68 por ciento obtiene el graduado escolar, como demuestran los datos de un informe que está desarrollando el presidente de la Comisión de Escolarización, Antonio Ramírez. Además, el director provincial explicó que la cifra de alumnos de 17 años escolarizados es tan sólo 2,5 puntos menor a la media nacional.

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