La consejera de Educación dice que hay que "pensar a lo grande" dada la edad de los centros escolares y planificar con el Ministerio la construcción de nuevos colegios
A raíz del colapso del colegio Ramón y Cajal y su obligado cierre a la semana de iniciarse el curso y el traslado de la comunidad educativa a otros centros, el Pleno de la Asamblea trató un aluvión de preguntas y propuestas por parte de los grupos de la oposición. Entre las que salieron adelante había una propuesta por el PSOE. El Pleno aprobó por unanimidad la creación de una Mesa de Coordinación y Seguimiento del Mantenimiento de los Colegios Públicos. Desde su aprobación, nada de nada. El PSOE ha preguntado este miércoles al Ejecutivo por la cuestión. Y la consejera de Eudcación, Cultura y Juventud, Pilar Orozco, ha negado la premisa de la pregunta del portavoz socialista que partía de la premisa de que no se había convocado ninguna reunión de esa Comisión que debía incluir a los representantes de los grupos políticos en la Asamblea.
La consejera se ha escudado en reuniones de carácter técnico efectivamente celebradas de coordinación entre la Consejería y el Ministerio con presencia incluida de la Dirección Provincial. “La interpelación va ya redirigida diciendo que no se ha creado la mesa, ni la comisión, lo cuál no es cierto. La primera reunión que tuvo este órgano fue el pasado 12 de noviembre, con presencia del Ministerio y la Dirección Provincial y la Ciudad a través de la Consejería”, ha replicado Orozco.
Según su relato hubo una primera reunión el 12 de noviembre. Sin orden del día pero con carácter monográfico para abordar la situación del Ramón y Cajal. Y además se establecieron “las bases del porqué habíamos decidido llevar a cabo este instrumento de trabajo y coordinación entre administraciones. En mi opinión, totalmente necesario para tener una coordinación y trabajar juntos para lograr el mantenimiento de los centros y establecer en qué ámbito de actuaciones ha de trabajar la consejería y en qué ámbito la otra administración”, ha explicado Orozco.
Hubo una segunda reunión el 4 de diciembre y desde entonces Orozco dice mantener un contacto directo y continuo con el propio Ministerio de Educación.
La explicación no ha convencido nada al portavoz socialista, Sebastián Guerrero, que le ha pedido a Orozco de forma directa “no manipule”. La razón es que mientras Orozco entiende que con esa reunión de coordinación o comisión entre administraciones (Consejería y Ministerio de Educación) da cumplimiento al acuerdo plenario, Guerrero, proponente del mismo ha dejado claro que no. Que lo que se aprobó por unanimidad fue otra cosa: crear una mesa en la que estuvieran representados los grupos políticos de la Asamblea además del Gobierno para abordar el estado de los centros y sus necesidades de mantenimiento.
“Queda claro que no hay explicación convincente para el no cumplimiento del acuerdo plenario. Diga lo que diga la Mesa no se ha convocado. Nadie de esta Asamblea ha estado en esa mesa. El acuerdo nos incluía”, le ha recordado Guerrero a Orozco.
Como poco ha conseguido generarle dudas a la consejera que ha prometido “revisar el acuerdo Plenario” por si no está bien satisfecho con las reuniones entre administraciones. Pero a la vez ha avanzado que “tampoco entiendo del todo” es para qué quiera estar el PSOE en reuniones como las realizadas que son “bastante técnicas”. Y más aún no parece que aunque el acuerdo plenario diga otra cosa, Orozco esté por la labor de dar voz a los grupos políticos sobre el mantenimiento de los centros: “Todas las reuniones que lleve a cabo la Comisión Técnica (que no Mesa que es lo que decía el acuerdo) se las haremos saber por si quiere conocer, haremos reporte sobre los temas que van a ir tratándose que ya recoge el orden del día que hemos establecido entre la Ciudad y el Ministerio”, ha avanzado Orozco.
Falta de mantenimiento y “pensar a lo grande”
Más allá de si se cumple o no con el mandato del Pleno por parte de la Consejería de Educación. El asunto deja de fondo otra cuestión nuclear que fue la que alumbró a raíz del problema del Ramón y Cajal la propuesta: el mal estado de los centros escolares públicos.
Guerrero le ha afeado a Orozco que la Consejería y el Gobierno de la Ciudad sólo adopta medidas “de forma reactiva y sin coordinación entre las Administraciones implicadas” justo cuando lo que pedía el Pleno era que convenía “anticipar problemas y coordinar mejor”.
Ahí, Orozco ha contado otra media verdad. “Usted dice que se actúa cuando el problema es irreversible. Cuando hay un problema se actúa. El problema del Ramón y Cajal es estructural del edificio, no podía evidenciarse hasta que se escarbara en las entrañas y los forjados y se diera la situación que detectó el estudio patológico que se hizo previo”, le ha replicado la consejera al portavoz socialista.
Omite que en el proyecto de la obra que acabó con el desplome de un falso techo ya advertía el arquitecto del mal estado de los forjados y avisaba de forma explícita de un posible peligro de derrumbe. Una información que tenía la Consejería muchos meses antes de que hubiera que desalojar el centro.
Por eso Guerrero le ha reprochado la forma de actuar unilateral adjudicando por emergencia una obra para esa estructura del colegio por más de 2 millones de euros.
Orozco ha excusado a su vez que el estado de los centros es el que es porque muchos “tienen más de 50 años” y aunque el objetivo es mejorar el mantenimiento y los plazos del mismo para llegar antes a ejecutar las obras “hay que ir pensando a lo grande y pensando en establecer un plan para la modernización o construcción de nuevos centros”, ha deslizado Orozco.
Mientras eso sucede que pasará por el acuerdo con el Ministerio de Educación, la consejera también ah avanzado que para cuestiones técnicas de ese mantenimiento de mayor profundidad la Consejería y el técnico va a apoyarse en la Acemsa.
