ROZA LA MEDIA UE

La tasa de abandono educativo temprano en Ceuta cayó en 2021 al 10,2, mejor que la media del país

La tasa de abandono educativo temprano en Ceuta cayó en 2021 al 10,2, mejor que la media del país
Graduación IES Puertas del Campo 0
Cada vez son más los que terminan y menos los que abandonan./archivo
El abandono escolar temprano, uno de los grandes problemas de la educación en Ceuta cayó de forma histórica durante 2021 al 10,2 por ciento, la ciudad roza la media europea (9,9) y mejora la nacional que está en los 13,3 puntos

La Encuesta de Población Activa publicada el pasado 27 de enero, revela que para Ceuta el abandono educativo temprano en 2021 alcanzó su cifra más baja desde que existen registros con un 10,2% de personas de 18 a 24 años, que no había completado la segunda etapa de Educación Secundaria (FP de Grado Medio, Básica o Bachillerato) y no seguía ningún tipo de formación. Se trata de un descenso de 15,3 puntos (un 60%) en esta tasa respecto al año anterior, igualando la mayor caída desde el año 2004 en puntos porcentuales y la mayor como porcentaje de variación.

Desde 2014, la tasa de abandono temprano en Ceuta ha disminuido 19,3 puntos, pasando del 29,5% al 10,2%, reduciéndose prácticamente en dos tercios. 

El importante incremento del nivel de formación de la población joven en la última década, clave en la importante reducción del abandono educativo temprano, queda también reflejado a través de la evolución del porcentaje de población de 18 a 24 años que ha alcanzado al menos el nivel de segunda etapa de Secundaria, en un 89,8%. 

Uno de los objetivos del Gobierno es reducir las tasas de abandono escolar temprano. Para ello, se ha reforzado el Programa para la orientación, avance y enriquecimiento educativo #PROA+, han informado desde Delegación del Gobierno. Que además destaca que, en 2022, este Programa, que en Ceuta ya está implantado en 16 centros, contará con una inversión de 120 millones de euros, para toda España. 

Delegación subraya también la creación en nuestra Ciudad de una Unidad de Acompañamiento y Orientación Personal y Familiar del alumnado educativamente vulnerable cuya función principal, en un principio, es la de reducir al máximo el abandono educativo temprano hasta equipararlo a la media de la Unión Europea. 

Estos indicadores se utilizan para el seguimiento del marco de la cooperación europea en el ámbito de la educación y la formación 2021-2030.

La tasa de abandono educativo temprano en Ceuta cayó en 2021 al 10,2, mejor que la media del país


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