En el informe presentado por el British Council se destaca el proceso "transformador" en el que está inmerso el colegio y el "enorme esfuerzo" que se está realizando para atender a su alumnado "de una manera inclusiva, objetivo clave en el convenio".

El observatorio denuncia la "caótica" y tardía implantación de este tipo de formación en los colegios de la ciudad y el hecho de que los cuatro involucrados son los mismos que lo activaron en 2016. El "desinterés" del Ministerio (y la Ciudad) y "la falta de motivación del profesorado y de los equipos directivos" podría conducir a su "desaparición" en el 'territorio MEFP'.

El Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) y el British Council han renovado por cuatro años más el convenio de colaboración que establece el marco normativo para el desarrollo del Programa Educativo Bilingüe (PEB), implantado en el año 1996 y pionero en la...

Caballas

- El periodo hábil establecido para los colegios en la publicación del BOE del pasado sábado era de sólo 20 días naturales, con lo que terminaba antes del inicio del próximo curso

- El profesorado participante deberá estar habilitado para el desempeño de puestos bilingües con un nivel B2 en lengua inglesa y comprometerse a seguir un Programa de Formación

- La Dirección Provincial del Ministerio de Educación prevé aprovechar el próximo curso para sentar las bases del desarrollo del programa, que terminará con al menos un tercio de las clases de Infantil y Primaria impartidas en inglés

- El programa valora, entre otros criterios, el número de maestros con destino definitivo y con habilitación para el desempeño de puestos bilingües y ofrece distintas medidas de apoyo