La batalla está servida en el IES Almina. Más de un centenar de alumnos de la ESO y Bachillerato de diez centros educativos ceutíes se congregan hoy y mañana en el instituto para demostrar jugando que son los que más saben de historia en el III 'Certamen Clío' intercentros, un evento "mucho más dinámico" que las olimpiadas en el que saber tiene premio (simbólico).

Y es que, este curioso concurso se basa en la 'gamificación', una herramienta que traslada la mecánica de los juegos -y su diversión- al aprendizaje y cuenta hasta con un 'caster' (comentarista) para hacerlo todavía más ameno.

Para ello, explica el director del centro anfitrión, Moisés Pavón, que el estudiantado se convierte en concursante de una suerte de Trivial mediante la aplicación 'Kahoot'. Esta lanza las preguntas a los ordenadores en los que un equipo representa a cada instituto o colegio y, desde el mismo, los alumnos responden. Tanto el acierto como la rapidez suman puntos y escalan en el ranking de clasificación.

"El premio es simbólico, lo importante es que los alumnos representen a sus centros y sientan que todos participan", recalca Pavón.

'El Certamen Clío' nació 2018. María del Carmen González Gordillo, ahora docente en el 'Camoens' y ex profesora del 'Almina', fue quien alumbró a este concurso. La idea inicial era incentivar al alumnado y su gusto por la Historia y, aunque la pandemia se interpuso en la celebración del concurso hasta el año pasado este no ha parado de crecer.

Este año ha congregado a jóvenes de los institutos 'Almina'’, 'Abyla', 'Siete Colinas', 'Clara Campoamor', 'Puertas del Campo', 'Camoens' y los colegios 'La Inmaculada', 'Beatriz de Silva', 'Severo Ochoa' y 'Santa María Micaela'.