Nada más conocerse las pruebas de Selectividad en junio hay centros docentes que se lanzan a anunciar sus resultados, claro que lo hacen siempre que hayan aprobado el 100% de los alumnos presentados.

Como todo dato en bruto, indica poco. En este caso que el 100% de los alumnos presentados por un centro en la convocatoria de junio han conseguido un cinco en la nota de acceso a la Universidad (que no es exactamente la nota de Selectividad sino la suma de la nota de Selectividad, sumada a dos veces la nota media del expediente y todo ello dividido entre tres)

Cuando yo veo este dato en bruto, siempre me pregunto por el número de alumnos que estaban matriculados en 2º de Bachillerato. Porque, obviamente, no debería significar para un centro lo mismo que aprueben todos sus alumnos en junio cuando ha presentado, digamos, al 90% de los matriculados. Si el 100% de aprobados se corresponde con el 50% de los matriculados comenzamos a ver que había cierta trampa.

Y hasta ahora solamente he hablado de la convocatoria de junio de la Selectividad, porque a efectos de datos publicados y de publicidad de los centros, la convocatoria de septiembre directamente no existe. Creo yo que para medir correctamente los resultados en la Selectividad de un centro debería mirarse las dos convocatorias, porque así se evitarían tentaciones (que no digo que se den) de mandar a los seguros a junio y al resto, sin restricciones ningunas, a septiembre.

Si uno quiere ser aún más fino en el análisis de los datos, podría interesarse por cuantos alumnos que comenzaron en ese centro 1º de la ESO han aprobado la Selectividad, lo cual nos daría una visión muy interesante sobre la capacidad del centro en cuestión de “sacar adelante” a sus alumnos, siendo consciente que no todo el que empieza la ESO (obligatoria) tiene interés por hacer el Bachillerato (no obligatorio).