Las instalaciones del Centro de Profesores y Recursos (CPR) de Ceuta que dirige María José Navarro acogen desde primera hora de la mañana de este lunes las III Jornadas del Programa de Agrupaciones de Centros Educativos (ARCE) que desarrolla junto a los centros de profesores de Telde (Gran Canaria) y Alcalá de Guadaira (Sevilla).

El programa ARCE tiene como finalidad "establecer cauces de colaboración que permitan el establecimiento de agrupaciones o redes de centros educativos e instituciones públicas". Los tres que se reúnen en Ceuta esta semana lo han hecho "para trabajar sobre una idea común basada en la intervención sociocomunitaria, en la utilización de los recursos que nos proporciona la sociedad de la información y el conocimiento y, por último, en la necesidad de una coordinación de servicios y agentes educativos", según ha informado el CPR local a través de un comunicado de prensa.

Navarro, directora del CPR de Ceuta; y sus homólogos de Alcalá de Guadaira, Manuel Cáceres; y Telde, Carmen Batista; se han encargado de inaugurar el evento, en el que se expondrán las experiencias desarrolladas en el Centro ceutí en coordinación de servicios de asesoramiento y otras instituciones educativas; en intervención socio-comunitaria como complemento de la educación formal; y en utilización de los recursos de la SIC (Sociedad de la información y del conocimiento), para "difusión, concienciación y formación del profesorado y otros agentes educativos en contextos formales, no formales e informales".

La asesora de Apoyo Educativo del CPR local, Pepi Lardín, dará cuenta a continuación del contenido de las jornadas 'Hacia una escuela inclusiva', en la que se ha abordado "diferentes visiones de los participantes: equipos de asesoramiento: Inspección, UPE, orientadores, padres y madres, otros agentes educativos y medios de comunicación".

Después, Verónica Rivera y Paqui Reyes, junto a representantes de alumnos participantes en la elaboración de la 'Guía de Ceuta' del IES Puertas del Campo, expondrán esta experiencia antes de que la asesora de Infantil y Primaria del CPR, Anabel Contreras; la directora del CEIP Vicente Aleixandre, Maribel Lorente y una representante de la Asociación de Madres y Padres de Alumnos del centro, expongan su proceso de transformación en Comunidad de Aprendizaje.

Manifiesto conjunto

Este martes de 9.30 h a 11.00 horas serán los equipos pedagógicos de los tres centros de profesores los que dialoguen sobre la elaboración de memoria conjunta que recoja las valoraciones de lo que nos ha aportado los encuentros ARCE bajo el título 'Nuevos caminos para el diseño y desarrollo de procesos formativos, encaminados a mejora de la práctica docente, del clima escolar y de los resultados académicos'.

El miércoles tendrá lugar la lectura del borrador de conclusiones para recogida de aportaciones de las diferentes instituciones participantes en los procesos formativos con la participación de múltiples agentes de la comunidad educativa ceutí (Dirección Provincial del MInisterio de Educación (ME), FAMPA, Equipo de Orientación, UGR, medios de comunicación...).

Después de mediodía se procederá a dar lectura al manifiesto 'Educación para el éxito de todos/as entre todos/as: Nuevos caminos de la formación del profesorado y de todos los agentes educativos'. El director provincial del Ministerio de Educación, Aquilino Melgar, y la directora del Instituto de formación innovación e investigación educativa (IFIIE) del ME, Mar Jiménez, se encargarán de clausurar las jornadas.