BAJA CONCURRENCIA

180 de los 460 aspirantes a profesor de Secundaria optan por ausentarse del proceso de oposición

180 de los 460 aspirantes a profesor de Secundaria optan por ausentarse del proceso de oposición
El Almina, durante un proceso selectivo para el ingreso al cuerpo docente de Secundaria
El Almina, durante un proceso selectivo para el ingreso al cuerpo docente de Secundaria

La cifra representa alrededor del 40% de los inscritos que estaban llamados a examinarse esta jornada dominical, que se ha desarrollado simultáneamente en hasta cuatro centros educativos ajena a todo tipo de incidencias


Como dijo Julio César antes de cruzar el Rubicón, 'la suerte está echada'. Ceuta ha celebrado este lluvioso 18 de junio un nuevo proceso de oposición para cubrir las 63 vacantes de docente de Secundaria ofertadas por el Ministerio de Educación y Formación Profesional, proceso en el que han tomado parte alrededor de 460 potenciales profesores.

A primera hora de la mañana, antes de que dieran inicio los exámenes, todo estaba yendo "maravillosamente". "Ha sido la primera vez en muchos años que no ha habido ninguna incidencia", revelaba Paco Lobato. La Delegación Provincial del MEFP ha habilitado hasta cuatro centros educativos para la realización de las pruebas escritas. La tónica en todos ellos ha sido la misma: normalidad absoluta.

El Almina, durante un proceso selectivo para el ingreso al cuerpo docente de Secundaria
El Almina, durante un proceso selectivo para el ingreso al cuerpo docente de Secundaria

Ayer -sábado-, tuvo lugar la presentación del proceso en sí. A ella, no asistieron muchos de los opositores que estaban llamados a examinarse este domingo ("alrededor del 40%", para ser exactos). Hoy, esa misma cifra de aspirantes ausentes se ha incrementado ligeramente; las fuertes lluvias parecen haber tenido la culpa de ello.

Según Lobato, "aunque pueda parecer una incoherencia", la baja concurrencia "es algo positivo", puesto que Ceuta suele adolecer de "grandes afluencias de opositores de otras comunidades autónomas". Estos, claro está, acaban quitándoles las plazas a nuestros interinos y engrosando las listas de temporalidad.

Al tratarse de un proceso específico, "la fase de oposición -decía Lobato- ha sido mucho más fácil que en ocasiones anteriores". Esta ha consistido en "la defensa de un tema" y en "la presentación de una unidad didáctica". En palabras del máximo responsable de la Junta de Personal Docente No Universitario, la 'simplificación' tiene por objetivo "que apruebe el mayor número posible de opositores" para llevar la contienda "al terreno de los méritos".

El Almina, durante un proceso selectivo para el ingreso al cuerpo docente de Secundaria
El Almina, durante un proceso selectivo para el ingreso al cuerpo docente de Secundaria

La cosa viene a significar que, "aquellos que tengan más méritos acumulados -los interinos con mayor tiempo trabajado- deberían llevarse la plaza". "Esa es la 'filosofía' de este proceso", resumía el sindicalista, que aseguraba que "la especialidad en la que han faltado más inscritos ha sido FOL (Formación y Orientación Lobral)", pero solo "numéricamente", no "estadísticamente".

La participación ha sido tan baja en comparación a anteriores campañas que, en algunos casos, la competencia ha brillado por su ausencia. Tal ha sido el caso de Medios Informáticos, donde "solo se han presentado dos opositores para cubrir dos plazas".

 

180 de los 460 aspirantes a profesor de Secundaria optan por ausentarse del proceso de oposición


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