El Centro de Profesores y Recursos de Ceuta ha presentado su plan de formación para el curso 2011-2012. Más de 30 actividades destinadas a los docentes ceutíes en ámbitos como las competencias básicas, la formación profesional o la aplicación de nuevas tecnologías en las aulas.

Un programa que según la directora del Centro, María José Navarro, busca por encima de todo seguir potenciando el éxito escolar. Por su parte, el director provincial, Aquilino Melgar, ha destacado la importancia que han tenido los centros de profesores en los cambios y mejoras introducidos en el modelo de enseñanza. Melgar ha señalado que el gran objetivo de este plan de formación es perfeccionar el sistema en general, más allá de centrarse en cuestiones concretas del ámbito docente.

“Este Plan Provincial de Formación del Profesorado de Ceuta, se convierte así en el marco de ideas, objetivos y compromisos que modelan las líneas prioritarias del Ministerio de Educación que serán objeto de desarrollo en el curso 2011-2012, y que tienen como objetivo la mejora de la calidad de nuestro sistema educativo a partir de la formación permanente del profesorado”, ha escrito el propio Melgar en el preámbulo de dicho plan.

Además de la apuesta por el éxito escolar, el Plan persigue otros objetivos prioritarios como son que los alumnos logren las competencias básicas para desenvolverse tanto en la vida como en el ámbito formativo, mediante la actualización científica y didáctica, la atención a la diversidad y la inclusión, la potenciación de la formación profesional, la mejora de la convivencia en los centros, el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en las aulas, la dirección y organización de los centros educativos para lograr una mayor eficiencia en la formación y la capacitación lingüística del profesorado.

El CPR ha iniciado además su primera actividad del curso. Se trata del curso 'La transformación del centro educativo para el éxito', dentro de la puesta en marcha del modelo de contrato-programa en la educación ceutí. Este sistema supone un compromiso entre el Ministerio y los centros educativos con el objetivo de mejorar el rendimiento de todos los estudiantes, adaptando la organización del colegio o instituto a las necesidades del alumnado. Un proceso en el que la formación es fundamental, motivo por el que el CPR llevará a cabo actividades orientadas a este campo durante los próximos años.