Educación vuelve a la carga con la Guía Ceuta Te Enseña potenciando su parte digital


Educación vuelve a la carga con la Guía Ceuta Te Enseña potenciando su parte digital

-Mabel Deu da por hecho un recorte en los prespuestos de la Ciudad Autónoma para Educación y muestra su esperanza en que sea la "menor reducción posible"

-Los alumnos de cero a tres años tambien contarán con actividades este año y podrán revisarse la vista

La Consejera de Educación, Cultura y Mujer, Mabel Deu, ha elegido este lunes, de retorno a las aulas para comparecer ante los medios de comunicación y presentar la nueva edicación de la guía educativa ‘Ceuta Te Enseña’. Un compendio de las actividades que organiza su área para potenciar la educación de los alumnos de los centros escolares y que este año presenta como principal novedad una apuesta más contundente por los medios digitales.

Así la guía podrá consultarse a través de una página web. El portal será también la herramienta para que los centros soliciten la participación en las actividades propuestas y contará con un apartado para que profesores, alumnos y ¿por qué no? Los padres y madres apunten sus sugerencias y propuestas de cara a mejorar esta herramienta que se ha demostrado eficaz, cuánto menos, en los últimos años.

“Me complace afirmar, un año más, que ponemos a disposición de los centros educativos todo un elenco de talleres, programas y campañas que toman como referentes el conocimiento de la ciudad, el funcionamiento democrático de las instituciones, el respeto, valor y aprecio hacia el patrimonio, material e inmaterial, la educación para la salud, el desarrollo de la capacidad creativa, el respeto por nuestro medio ambiente y la aproximación a nuestra historia”, resume la propia consejera, Mabel Deu, en su saluda recogido al principio de la guía.

Y ese es un poco el espíritu de las actividades que se proponen a través de este compendio de actividades que es ‘Ceuta Te Enseña’.

Más allá de la apuesta por el mundo interactivo y digital con la nueva web. En el curso 2010-2011 saldrán ganando ya que tienen un mayor número de actividades los niños y niñas que están en el primer escalón de su vida educativa. Con la vista puesta en la educación infantil y en las guarderías se ha incrementado el número de actividades ofertadas para estas edades.

“Por el momento son pocas actividades, pero hemos creído oportuno empezar este año a potenciarlas, con la idea de que vaya a más en los próximos cursos”, ha explicado Deu.

Entre esas actividades destinadas a los escolares entre cero y tres años, hay una que será posible gracias al Instituto Oftalmológico de Ceuta y que permitirá realizar revisiones para detectar de forma precoz deficiencias visuales en estos pequeños.

En total se proponen 179 actividades, de las que 32 son novedosas. Los alumnos de 3 a 6 años también verán potenciadas las actividades. “A sugerencia del profesorado y porque desde la Consejería veíamos que nos quedábamos cortos”, ha reconocido Deu.

Se fomentará la música a través de los juegos, pero también el conocimiento de la historia y las tradiciones de Ceuta. Por ejemplo con historias cantadas en formato de teatro japonés de marionetas con ‘Tiempo de piratas’, para contar la historia del Desnarigado o ‘La princesa dormida’ para transmitir la mitología que adorna a la Mujer Muerta.

Habrá inglés y volverán los programas que tratan de inculcar hábitos alimenticios saludables, que habían sufrido un parón de dos cursos; exposiciones, programas de teatro o en edades más avanzadas la orientación para el futuro.

En el curso pasado la guía desarrollo actividades por valor de 402.000 euros y contó con la participación de cerca de 79.000 alumnos en las distintas actividades, incluidas las que organizan el Instituto Ceutí de Deportes y Obimasa de forma autónoma. De ese presupuesto, más de una cuarta parte, 106.000 euros se va en el servicio de transporte.

Y con la crisis empapándolo todo, la consejera de Educación, Cultura y Mujer, ha dado pro hecho que la situación “obligará a modificar los presupuestos” y ha mostrado su deseo y su esperanza de que “tengamos la menor reducción posible”.

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