"Unirse en torno a las lenguas para ver como el trabajo conjunto puede llevar al bien común". Ese mensaje resume en síntesis el desarrollo y el objetivo de los talleres organizados en el Museo del Ferrocarril por el Día de las Lenguas Maternas. Aprovecharon los organizadores para transmitir a los niños -pasarán por allí unos 600 en los tres días que dura la actividad- el gran valor de la unión cultural de la que hace gala Ceuta, ejemplificándola en esta ocasión a través del habla.

Los jóvenes, de quinto y sexto de primaria, se dividieron en cuatro talleres asociados al castellano, el hindi, el hebreo y el dariya, las lenguas asociadas a las cuatro comunidades religiosas que pueblan la ciudad autónoma.

"¿Alguien sabe como se llama el sombrerito de la ñ?", preguntaba una de las monitoras, disfrazada de Don Quijote, al grupo al que le había tocado la vertiente castellana del taller, basada en una representación de la obra de Miguel de Cervantes. "Montaña", respondía uno de los chicos, para carcajada general. En esa línea distendida, pero altamente participativa, se desarrollaron los talleres.

El de dariya consistió en un juego de pista, mientras los de hebreo e hindi se basaron en juegos de puzzles. El resultado común llevaba al final a encontrar un cofre con piedras preciosas.

De fondo, el mensaje de que "trabajando unidos" y en hermandad entre culturas, se logran los mejores resultados.